本文關(guān)鍵詞：基于自我中心理論的幼兒教育思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自我中心理論論述了幼兒的自我中心特質(zhì)及具體表現(xiàn),在經(jīng)歷了語言、思維、游戲、人際關(guān)系等方面的自我中心化之后,幼兒身體機(jī)能和認(rèn)知水平逐漸成熟,由關(guān)注自我內(nèi)部逐漸轉(zhuǎn)向關(guān)注自我和外部世界的和諧,為逐漸社會化提供可能。在這一過程中家長和教師應(yīng)該承認(rèn)并尊重幼兒的自我中心特質(zhì),多關(guān)注幼兒自我中心化的表現(xiàn),不刻意制止幼兒的自我中心言語和行為活動,通過適當(dāng)引導(dǎo)來幫助幼兒完成去中心化的任務(wù),主動加入他們的語言和游戲活動中,為他們提供必要的幫助,鼓勵幼兒進(jìn)行同伴交往。另外,對幼兒進(jìn)行一定程度的自然科學(xué)知識教育,提高他們對周圍環(huán)境的認(rèn)知和適應(yīng)能力,幫助促進(jìn)社會化。
【作者單位】： 西華師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育 自我中心理論 去中心化
【分類號】：G610
【正文快照】： 自我中心指個體不能將自己的觀點與外界事物充分地聯(lián)系起來并加以區(qū)分,從根本上混淆了個體內(nèi)部和外界環(huán)境的事物,不能知曉自身以外客觀存在的事物,更無法理解他人觀點和想法。自我中心階段是個體從稚嫩走向成熟的必經(jīng)階段,也是個體從關(guān)注自我內(nèi)在轉(zhuǎn)向同時關(guān)注自我內(nèi)在和外部環(huán)

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