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校企深度合作協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐——以湛江開(kāi)放大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)為例

發(fā)布時(shí)間:2023-04-25 04:48
  "黨的十九大報(bào)告提出要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),深化產(chǎn)教融合和校企合作。湛江開(kāi)放大學(xué)結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)實(shí)際,分析當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)校企合作存在的問(wèn)題,不斷對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革和探索,構(gòu)建校企合作、協(xié)同育人的合作模式及運(yùn)行管理機(jī)制。

【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)

【文章目錄】:
一、學(xué)前教育專業(yè)校企合作存在的問(wèn)題
    (一)“校企合作”局限于淺層次的合作
    (二)校企雙方對(duì)校企合作辦學(xué)理念認(rèn)識(shí)不夠
    (三)校企雙方參與合作的積極性不高
二、校企合作人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐
    (一)建構(gòu)“五模塊——四環(huán)節(jié)”課程體系,實(shí)行“全學(xué)程”化實(shí)踐教學(xué)體系
    (二)構(gòu)建完整的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)體系
        1. 擴(kuò)大校外見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
        2. 合理安排見(jiàn)實(shí)習(xí)時(shí)間。
    (三)“一對(duì)一”跟蹤指導(dǎo),建立現(xiàn)代師徒制
三、校企合作人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐成效



本文編號(hào):3800736

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