目的:了解家庭對3—6歲幼兒體質健康促進的支持狀況,為制定有效的社會支持提供理論與實踐依據。方法:采用自編的調查問卷和現場訪談的方式對1200名幼兒家長進行調查。結論:當前我國3—6歲幼兒家長在年齡、學歷、收入等上相對20世紀有提升,對幼兒體質健康的促進與教育產生了積極的影響。但由于現代社會的快速發(fā)展,多因素影響,家長對3—6歲幼兒體質健康的促進工作上很大程度依賴于幼兒園及教師,與幼兒園溝通互動不夠。家庭與幼兒園、家長與幼師合力沒有形成。幼兒身體活動量偏少,主要是因為幼兒階段身體發(fā)育不完善,體育項目安全性要求相對較高,且我國針對幼兒體育的政策不明,開展難度較大,這不同程度地制約了幼兒體育活動的開展。

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【文章目錄】：
一、研究對象與方法
    (一)研究對象
    (二)研究方法
        1.問卷法
        2.訪談法
二、家長情況調查
    (一)家長的年齡特征
    (二)父母的教育程度與教育理念
    (三)家庭的經濟收入
    (四)家長對幼兒參加身體活動的態(tài)度與意愿
    (五)家長參與幼兒園組織的親子身體活動
    (六)家長將幼兒的體質反饋給幼兒園的情況
    (七)家長認知與幼兒生活方式現狀
三、家庭生活方式與幼兒身體活動
    (一)幼兒戶外體育活動參與
    (二)家長對幼兒園開展幼兒體育的看法
    (三)家庭獲得相關組織的支持情況
        1.幼兒以及家庭在幼兒體質健康促進方面接受非政府組織幫助情況
        2.家長對非政府組織在幼兒體質健康促進工作方面的評價
        3.家長對政府相關部門在幼兒體質健康促進工作方面的評價
四、結論



本文編號：3776539