運(yùn)用文獻(xiàn)資料和邏輯分析等方法,對(duì)國(guó)外學(xué)齡前兒童體育健康教育發(fā)展進(jìn)行研究。國(guó)外學(xué)齡前兒童體育健康教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)主要有:體育健康教育政策法規(guī)呈體系化;體育健康教育目標(biāo)設(shè)置全面化;課程體系內(nèi)容設(shè)置多元化;師資隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化;公共場(chǎng)地設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)化。倡議應(yīng)加速我國(guó)學(xué)齡前兒童體育健康教育建設(shè),從完善相關(guān)立法、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化課程體系、培養(yǎng)幼兒體育健康教育人才等方面入手,積極推動(dòng)我國(guó)學(xué)齡前兒童體質(zhì)與健康教育產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。

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【文章目錄】：
1 體育健康教育概述
2 國(guó)外學(xué)齡前兒童體育健康教育實(shí)踐研究
    2.1 體育健康教育政策法規(guī)呈體系化
    2.2 體育健康教育目標(biāo)設(shè)置全面化
    2.3 課程體系內(nèi)容設(shè)置多元化
    2.4 師資隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化
    2.5 公共場(chǎng)地設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)化
3 國(guó)外學(xué)齡前兒童體育健康教育對(duì)我國(guó)的啟示
    3.1 完善學(xué)齡前兒童體育健康教育立法
    3.2 探索幼兒園體育健康教育特色課程
    3.3 強(qiáng)化專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)
    3.4 積極實(shí)施學(xué)齡前兒童體力活動(dòng)指南
4 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3740114