近年來,幼兒教育逐漸成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中最受重視的一個階段,而幼兒課程的游戲化也是教學(xué)方式的必然趨勢。在這種背景下,幼兒園更應(yīng)該對周圍的社區(qū)資源進行合理利用,這樣不僅減少了不必要的損失,也可以為學(xué)生的成長提供優(yōu)良的環(huán)境。 

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【文章目錄】：
一、走出園門,進入社區(qū)
二、在社區(qū)中進行實踐
三、讓社區(qū)成為“活教材”
四、不斷挖掘社區(qū)資源
五、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]課程游戲化背景下幼兒園對社區(qū)資源的利用[J]. 謝晗.  科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2018(05)
[2]談社區(qū)資源在幼兒園教學(xué)中的開發(fā)與利用[J]. 郭麗.  四川教育學(xué)院學(xué)報. 2007(04)



本文編號：3732137