幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展對提升學(xué)前教育質(zhì)量有舉足輕重的作用,欠發(fā)達(dá)的西部農(nóng)村地區(qū)的幼兒教師發(fā)展問題尤為突出,農(nóng)村幼兒教師發(fā)展水平的高低影響農(nóng)村幼兒教育事業(yè)整體的發(fā)展。寧夏農(nóng)村幼兒教師存在專業(yè)精神淡薄、專業(yè)發(fā)展驅(qū)動力不足、專業(yè)基本素養(yǎng)發(fā)展不均衡等問題,究其原因,主要是受到政府、社會及幼兒園等方面的影響。相關(guān)部門應(yīng)該合理利用寧夏地區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源,考慮地方特色,建立有利于農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展的制度。 

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【文章目錄】：
一、寧夏農(nóng)村地區(qū)幼兒教師專業(yè)發(fā)展困境
    (一)缺乏專業(yè)精神
    (二)專業(yè)發(fā)展支持力不足
    (三)專業(yè)能力發(fā)展失衡
    (四)專業(yè)知識相對匱乏
二、影響寧夏農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展的主要因素
    (一)入職標(biāo)準(zhǔn)
    (二)職后教育
    (三)社會認(rèn)同
    (四)薪資待遇
三、寧夏農(nóng)村地區(qū)幼兒教師專業(yè)發(fā)展對策分析
    (一)多管齊下,建立農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)體系
    (二)多方支持,提高幼兒教師薪資待遇水平
    (三)因地制宜,設(shè)立合理的教師準(zhǔn)入制度
    (四)協(xié)同創(chuàng)新,加強高等院校與幼兒園合作


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展的障礙、成因及對策研究[J]. 陳娟.  陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報. 2015(05)
[2]幼兒教師培訓(xùn)的問題與對策[J]. 靳蓬,林志淼.  河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報. 2014(03)
[3]廣西縣域農(nóng)村幼兒教師隊伍存在的問題與對策[J]. 張文軍.  高教論壇. 2013(09)
[4]農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展問題及對策研究[J]. 程昆.  教育學(xué)術(shù)月刊. 2013(08)

碩士論文
[1]中美幼兒教師職業(yè)準(zhǔn)入制度的政策文本比較研究[D]. 王秀艷.西南大學(xué) 2012



本文編號：3728832