翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新型的教育模式,運(yùn)用于幼兒英語教學(xué)中,能夠有效地改善當(dāng)前幼兒英語教學(xué)現(xiàn)狀,培養(yǎng)幼兒的英語興趣。本文對我國當(dāng)前幼兒園英語教育中存在的問題和應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂模式對幼兒英語教學(xué)的必要性進(jìn)行了簡要概述,并且著重探討了幼兒園英語運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略。 

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【文章目錄】：
1 幼兒園英語教學(xué)中存在的問題
    1.1 幼兒英語教師缺乏對幼兒英語教學(xué)的正確認(rèn)識
    1.2 幼兒教師過于重視教學(xué)活動
    1.3 幼兒英語教師缺乏足夠的職業(yè)素養(yǎng)
2 幼兒園英語教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計
    2.1 將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與課堂教學(xué)相結(jié)合
    2.2 創(chuàng)建“家庭—網(wǎng)絡(luò)—幼兒園”一體化的英語學(xué)習(xí)體系
    2.3 合理設(shè)計教學(xué)視頻
    2.4 教學(xué)評價
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時期大學(xué)英語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究[J]. 馬筱紅,馬騰.  教育教學(xué)論壇. 2019(44)
[2]翻轉(zhuǎn)課堂視角的大學(xué)英語教育教學(xué)模式思考[J]. 卓雯.  現(xiàn)代交際. 2019(20)
[3]翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語教學(xué)中的實踐運(yùn)用分析[J]. 譚毅.  海外英語. 2019(20)



本文編號：3681297