發(fā)展幼兒創(chuàng)造力是幼兒教育重要目標(biāo)。建構(gòu)游戲可以挖掘幼兒創(chuàng)造潛能,運(yùn)用低結(jié)構(gòu)材料能夠激發(fā)幼兒自主創(chuàng)造。本研究從抓興趣點(diǎn),創(chuàng)主題點(diǎn),解矛盾三方面入手,從而培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,提出了一定的策略,取得一定效果。 

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【文章目錄】：
1 抓住“興趣點(diǎn)”, 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
2 創(chuàng)造“主題點(diǎn)”, 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
3 解決“矛盾點(diǎn)”, 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]在建構(gòu)游戲中培養(yǎng)幼兒的好奇心和創(chuàng)造力[J]. 王軍.  中國(guó)校外教育. 2016(12)

碩士論文
[1]建構(gòu)游戲中的幼兒玩具交互設(shè)計(jì)研究[D]. 杜娟.江南大學(xué) 2019
[2]《3-6歲兒童學(xué)習(xí)品質(zhì)觀察評(píng)價(jià)量表》的研制[D]. 趙婧.杭州師范大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3661896