為全面總結20世紀以來中國兒童研究在理論與實踐領域所積累的寶貴經驗與教訓,借鑒國際先進成果推進本土兒童研究事業(yè)的發(fā)展,推動形成兒童研究的學術共同體及其范式,從而為教育研究及其改革奠定更加堅實的基礎,"第一屆兒童研究與教育學術年會"在杭州師范大學順利召開。本屆年會以"多學科視野下的兒童研究及其教育啟示"為主題,通過專家報告、專題工作坊、分會場報告等形式,呈現(xiàn)了當代中國兒童研究理論與實踐的前沿成果,并揭示了這些成果對教育的啟示與意義。 

【文章來源】：上海教育科研. 2019,(11)北大核心

【文章頁數】：6 頁

【文章目錄】：
一、兒童研究的歷史經驗、反思及教育意義
二、兒童研究的跨學科視野及教育啟示
    （一）對兒童的哲學研究
    （二）對兒童的文學與歷史學研究
    （三）對兒童的社會學與經濟學研究
    （四）對兒童的心理學與生物學研究
三、幼兒園和中小學的兒童研究實踐及反思
四、結語



本文編號：3606698