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縣域?qū)W前教育發(fā)展規(guī)劃研究

發(fā)布時(shí)間:2017-05-12 17:02

  本文關(guān)鍵詞:縣域?qū)W前教育發(fā)展規(guī)劃研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃是為了促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)更好地發(fā)展,依據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)期計(jì)劃或遠(yuǎn)景設(shè)計(jì)要求,在系統(tǒng)分析學(xué)前教育發(fā)展的外部環(huán)境、學(xué)前教育現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)前教育的未來發(fā)展進(jìn)行的總體部署,提出可行的、超前的、符合實(shí)際的發(fā)展路徑和政策建議?h域作為執(zhí)行國(guó)家政策的直接單位,肩負(fù)發(fā)展學(xué)前教育的重任,因此對(duì)縣域?qū)W前教育進(jìn)行合理又切合實(shí)際的科學(xué)規(guī)劃是勢(shì)在必行的!秶(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》中明確提出:為有效解決幼兒園的入園難問題,要求各地區(qū)要以縣為單位編制學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。本文在“國(guó)十條”以及國(guó)家一系列政策法規(guī)的基礎(chǔ)上,從園舍建設(shè)狀況、經(jīng)費(fèi)投入狀況、師資隊(duì)伍狀況以及辦園條件和管理狀況這四方面入手,調(diào)查了解了以X縣為例的學(xué)前教育發(fā)展的狀況并進(jìn)行分析,結(jié)合X縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,從以上這四個(gè)方面提出符合實(shí)際可行性的建議。 本研究在查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)研究的問題和相關(guān)概念進(jìn)行了分析和界定,確立了研究目的和方法,完善了研究方案。首先,運(yùn)用調(diào)查表對(duì)X縣學(xué)前教育發(fā)展的狀況進(jìn)行了全面具體的了解,并結(jié)合對(duì)X縣學(xué)前教育管理人員的訪談深入了解當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育發(fā)展情況,調(diào)查發(fā)現(xiàn)X縣學(xué)前教育呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):幼兒園數(shù)量逐年增多,但布局不合理,且公辦幼兒園稀缺;幼兒教師隊(duì)伍素質(zhì)不高,地位和福利待遇偏低,教師專業(yè)成長(zhǎng)途徑少,教職工配備不全;幼兒園辦園規(guī)模較小、辦園條件簡(jiǎn)陋、合格率低、類型單一,學(xué)前教育管理力量薄弱;學(xué)前教育財(cái)政投入嚴(yán)重不足,學(xué)前教育投入不平衡。 根據(jù)這些特點(diǎn),結(jié)合X縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和國(guó)家的相關(guān)政策,在X縣學(xué)前教育發(fā)展的狀況和發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上,提出X縣學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo),對(duì)其園舍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)前教育管理這幾個(gè)方面進(jìn)行具體的規(guī)劃,提出可行性措施和建議。
【關(guān)鍵詞】:學(xué)前教育發(fā)展 縣域 規(guī)劃
【學(xué)位授予單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:G619.2
【目錄】:
  • 摘要3-5
  • Abstract5-11
  • 第一章 緒論11-22
  • 第一節(jié) 引言11-19
  • 一、問題的提出11-12
  • 二、概念界定12-14
  • 三、選題意義14
  • 四、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述14-19
  • 第二節(jié) 研究方案19-22
  • 一、研究目的19
  • 二、研究?jī)?nèi)容19-20
  • 三、研究方法與過程20-22
  • 第二章 X縣學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r分析22-37
  • 第一節(jié) X縣學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r22-30
  • 一、X縣學(xué)前教育發(fā)展規(guī)模22-24
  • 二、X縣適齡兒童入園情況24
  • 三、X縣學(xué)前教育師資隊(duì)伍情況24-28
  • 四、X縣學(xué)前教育辦園條件和管理情況28-29
  • 五、X縣學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入情況29-30
  • 第二節(jié) X縣學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r分析30-37
  • 一、X縣幼兒園園舍狀況分析30-32
  • 二、X縣學(xué)前教育教師隊(duì)伍狀況分析32-34
  • 三、X縣學(xué)前教育辦園條件和管理狀況分析34-36
  • 四、X縣學(xué)前教育財(cái)政投入狀況分析36-37
  • 第三章 X縣學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃37-67
  • 第一節(jié) X縣學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)37-42
  • 一、政府的重視為學(xué)前教育提供了良好的外部條件37-39
  • 二、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為學(xué)前教育提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)39-41
  • 三、重視早期教育的文化傳統(tǒng)保障了社會(huì)和家長(zhǎng)的支持41-42
  • 第二節(jié) X縣學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)42-44
  • 一、X縣學(xué)前教育發(fā)展總體目標(biāo)42-43
  • 二、X縣學(xué)前教育發(fā)展具體目標(biāo)及年度任務(wù)分解43-44
  • 第三節(jié) X縣學(xué)前教育發(fā)展的項(xiàng)目規(guī)劃44-67
  • 一、多種形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源44-49
  • 二、多種渠道加大學(xué)前教育投入49-52
  • 三、多種途徑加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)52-61
  • 四、完善法律法規(guī),規(guī)范學(xué)前教育管理61-67
  • 結(jié)語67-68
  • 參考文獻(xiàn)68-72
  • 附錄一:X縣學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查表72-75
  • 附件二:X縣教育局主管學(xué)前教育事業(yè)人員的訪談提綱75-76
  • 附錄三:鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)管理人員訪談提綱76-77
  • 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果77-78
  • 致謝78-79

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李曉玲;;區(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃研究綜述[J];湖南第一師范學(xué)報(bào);2008年01期

2 胡耀宗;;政府教育管理職能轉(zhuǎn)變的研究路向[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2009年12期

3 周琴;茍順明;;法國(guó)學(xué)前教育均衡發(fā)展的保障措施及啟示[J];比較教育研究;2012年05期

4 張澤林;杜樹旗;李宏;張昱東;;加大政策扶持力度 加快發(fā)展學(xué)前教育[J];發(fā)展;2011年07期

5 ;北京市人民政府關(guān)于印發(fā)北京市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(2011—2013年)的通知[J];北京市人民政府公報(bào);2011年14期

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8 虞永平;;學(xué)前教育亟待科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展[J];人民教育;2008年11期

9 何鵬程;宋懿琛;;教育公共服務(wù)的理論探討[J];教育發(fā)展研究;2008年09期

10 崔方方;洪秀敏;;我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展區(qū)域不均衡:現(xiàn)狀、原因與建議[J];教育發(fā)展研究;2010年24期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 于維濤;縣域教師發(fā)展支持體系建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2009年


  本文關(guān)鍵詞:縣域?qū)W前教育發(fā)展規(guī)劃研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào):360320

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