身體是革命的本錢,要想落實新時代教育目標(biāo),實現(xiàn)"立德樹人,創(chuàng)新引領(lǐng)"的教育構(gòu)想,既不能忽視對幼兒身體素質(zhì)的增強(qiáng),也不能忽視對幼兒精神品質(zhì)的培養(yǎng)。而組織體育游戲活動既是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)的有效方法,也是實施情感教育,發(fā)展幼兒的合作意識、精神意識的重要途徑,是我們在幼兒能力培養(yǎng)過程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。故作為一名幼兒教師,我們積極發(fā)揮自身主觀能動性,挖掘幼兒園課程教學(xué)過程中的游戲資源,強(qiáng)化幼兒的體育課堂參與。 

【文章來源】：才智. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1.組織情境游戲,實施情感教育
2.組織競技游戲,培育競技精神
3.組織小組游戲,培養(yǎng)合作意識


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒園便捷式室內(nèi)體育游戲的開發(fā)與實施[J]. 嚴(yán)映君.  寧波教育學(xué)院學(xué)報. 2019(02)
[2]幼兒園體育游戲開展過程中存在的問題及對策研究[J]. 魏海雁.  內(nèi)江科技. 2019(04)



本文編號：3601498