發(fā)布時(shí)間：2022-01-15 03:22

　　編制是保證幼兒教師隊(duì)伍穩(wěn)定,使學(xué)前教育質(zhì)量得以有效提升的重要條件。在深入實(shí)施學(xué)前教育新法新政和新時(shí)代幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)改革政策的背景下,廣西幼兒教師編制的價(jià)值日益凸顯,并面臨著重大的政策機(jī)遇。但從現(xiàn)實(shí)來看,幼兒教師編制的供給嚴(yán)重不足,存在結(jié)構(gòu)性缺編。幼兒教師編制管理模式固化,管理機(jī)制不健全。為妥善處理廣西幼兒教師編制存在的問題,應(yīng)按需求設(shè)置編制,科學(xué)設(shè)定幼兒教師編制標(biāo)準(zhǔn);善對(duì)編制進(jìn)行靈活調(diào)整,彌補(bǔ)幼兒教師編制的空缺;改變固有的編制管理模式,破除編制對(duì)職稱的強(qiáng)制約束;加強(qiáng)編制的核定與監(jiān)管,完善幼兒教師的編制管理。 

【文章來源】：教育觀察. 2019,8(38)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、幼兒教師編制管理的重要意義
    (一)幼兒教師編制的價(jià)值日益凸顯
    (二)幼兒教師編制的政策機(jī)遇
二、當(dāng)前廣西幼兒教師編制面臨的問題
    (一)編制供給嚴(yán)重不足,存在結(jié)構(gòu)性缺編
    (二)編制管理模式固化,管理機(jī)制不健全
三、廣西幼兒教師編制的優(yōu)化策略
    (一)按需設(shè)編:科學(xué)設(shè)定編制標(biāo)準(zhǔn)
    (二)靈活調(diào)整:彌補(bǔ)編制的空缺
    (三)打破桎梏:破除編制對(duì)職稱的強(qiáng)制約束
    (四)嚴(yán)格把關(guān):加強(qiáng)編制的核定與監(jiān)管


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]多元快速有效擴(kuò)充我國學(xué)前教師隊(duì)伍[J]. 龐麗娟.  教育研究. 2019(03)
[2]編制約束下的中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)困境與政策改進(jìn)策略[J]. 金志峰,龐麗娟,楊小敏.  中國教育學(xué)刊. 2017(07)
[3]山西省幼兒教師編制現(xiàn)狀與改革路徑探析[J]. 滑紅霞.  教育理論與實(shí)踐. 2017(16)
[4]改革開放以來我國發(fā)展農(nóng)村幼兒教育相關(guān)政策分析[J]. 王萍.  東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2010(04)

碩士論文
[1]公辦幼兒園教師編制管理和使用研究[D]. 鞠亞林.哈爾濱師范大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3589803