發(fā)布時間：2022-01-06 23:44

　　在幼兒園開展物型課程,以物型為載體引導(dǎo)幼兒感悟意象,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考與實踐,對于幼兒的發(fā)展有著積極的作用,能夠有效發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。幼兒園應(yīng)當(dāng)積極探索,加快建設(shè)物型課程的步伐。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2019,(12)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
引言
一、重視環(huán)境建設(shè),引導(dǎo)幼兒深入感悟
二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力
三、注重實踐活動,結(jié)合生活開展教學(xué)
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]物型課程的三重境界——江蘇省如皋師范學(xué)校附屬小學(xué)物型課程研發(fā)實踐[J]. 朱愛華.  江蘇教育. 2018(90)



本文編號：3573381