智慧幼兒園背景下的家園共育研究
發(fā)布時(shí)間:2022-01-07 00:41
家園共育是幼兒教育永遠(yuǎn)的話題。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)不斷深入幼兒教育領(lǐng)域,家園共育的形式和手段也發(fā)生了很大的變化。本文對(duì)智慧幼兒園背景下的家園共育方法手段以及實(shí)施策略進(jìn)行了探討,并對(duì)實(shí)施過程中需要注重的問題進(jìn)行了探討,以期對(duì)新技術(shù)環(huán)境下的幼兒園家園共育提供借鑒。
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2019,6(77)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下家園共育模式探究——以西安市兩所幼兒園為例[J]. 魏旭朝,張倩. 新西部. 2019(14)
[2]家園共育過程中存在的問題及策略[J]. 王鐳璇. 甘肅教育. 2019(10)
[3]E時(shí)代家園共育的困境與挑戰(zhàn)[J]. 鄧俊超. 課程教育研究. 2019(13)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下微信群在家園共育中的應(yīng)用現(xiàn)狀及問題研究[J]. 趙一名. 齊齊哈爾師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào). 2019(01)
[5]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的幼兒園家園共育實(shí)踐探索[J]. 黃凱健. 課程教育研究. 2019(03)
[6]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下家園共育溝通模式探索——線上線下良性互動(dòng)是必然趨勢[J]. 路穎曉. 法制與社會(huì). 2017(24)
[7]淺談?dòng)變簣@家園共育的有效實(shí)施策略[J]. 高泗菊. 教育現(xiàn)代化. 2017(25)
[8]微信平臺(tái)在家園共育中的運(yùn)用[J]. 劉翠蘭. 教育信息技術(shù). 2017(Z1)
本文編號(hào):3573460
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2019,6(77)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下家園共育模式探究——以西安市兩所幼兒園為例[J]. 魏旭朝,張倩. 新西部. 2019(14)
[2]家園共育過程中存在的問題及策略[J]. 王鐳璇. 甘肅教育. 2019(10)
[3]E時(shí)代家園共育的困境與挑戰(zhàn)[J]. 鄧俊超. 課程教育研究. 2019(13)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下微信群在家園共育中的應(yīng)用現(xiàn)狀及問題研究[J]. 趙一名. 齊齊哈爾師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào). 2019(01)
[5]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的幼兒園家園共育實(shí)踐探索[J]. 黃凱健. 課程教育研究. 2019(03)
[6]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下家園共育溝通模式探索——線上線下良性互動(dòng)是必然趨勢[J]. 路穎曉. 法制與社會(huì). 2017(24)
[7]淺談?dòng)變簣@家園共育的有效實(shí)施策略[J]. 高泗菊. 教育現(xiàn)代化. 2017(25)
[8]微信平臺(tái)在家園共育中的運(yùn)用[J]. 劉翠蘭. 教育信息技術(shù). 2017(Z1)
本文編號(hào):3573460
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