本文關(guān)鍵詞：幼兒園園長的政府責(zé)任觀研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：進入新世紀以來,尤其是2010年國家頒布的《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》再次強調(diào)明確與落實政府責(zé)任是加強我國學(xué)前教育普及與質(zhì)量提高的關(guān)鍵,并對政府責(zé)任進行了具體的部署。緊接著國務(wù)院頒布了《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》明確規(guī)定了各級各類政府在學(xué)前教育發(fā)展中的責(zé)任,并要求各地區(qū)制定并實施學(xué)前教育三年行動計劃以切實落實政府責(zé)任。至今,第一期三年行動計劃已結(jié)束,查閱相關(guān)文獻不難看出,發(fā)現(xiàn)實行“三年行動計劃”以來學(xué)前教育資源得到擴大、學(xué)前教育經(jīng)費投入大幅增加、師資隊伍的質(zhì)與量均得以提升、體制機制逐步完善,然而研究結(jié)果仍然是責(zé)任履行不到位。由此說來政府責(zé)任怎樣才算履行到位?政府責(zé)任的具體內(nèi)容和范圍是什么?園長園長作為學(xué)前教育發(fā)展的基層管理者、政府對學(xué)前教育履行責(zé)任的基層代言人,同時也是最明確幼兒園實際需求的人,對政府責(zé)任有著什么看法?他們是主張學(xué)前教育市場化不適當?shù)娜趸驕p輕政府責(zé)任,還是抱持“等、靠、要的思想”主張學(xué)前教育應(yīng)由政府大包大攬、全權(quán)負責(zé)?這都將關(guān)系著政府責(zé)任的履行以及學(xué)前教育的整體發(fā)展。本研究著眼于研究當前我國幼兒園園長政府責(zé)任觀,即即園長對于政府在學(xué)前教育發(fā)展中責(zé)任的一系列觀點和看法的總和,既包括對政府責(zé)任的認識、看法、觀點等,又包括個人主觀的愿望、情感、意志等心理因素。本文通過訪談法和問卷法對我國幼兒園園長政府責(zé)任觀的深入調(diào)查,在客觀公正的呈現(xiàn)我國當前園長政府責(zé)任觀的現(xiàn)實狀況,分析了當前我國園長政府責(zé)任觀存在的主要問題,并對其進行了成因分析,在構(gòu)建我國園長政府責(zé)任觀的合理性要求的基礎(chǔ)上,對我國園長政府責(zé)任觀的提升提出了建議。本研究的主要內(nèi)容包括：第一,筆者結(jié)合文獻綜述部分的研究,嘗試從學(xué)理上厘清幼兒園園長的政府責(zé)任觀內(nèi)涵,即我國幼兒園園長的政府責(zé)任觀其本質(zhì)、結(jié)構(gòu)、特征。第二,以我國幼兒園園長的研究對象,采用訪談法和問卷法,對當前我國園長政府責(zé)任觀的現(xiàn)狀進行了深入調(diào)查,并從園長對“政府責(zé)任”相關(guān)概念及內(nèi)涵的理解與認識、園長對政府責(zé)任履行的觀點、園長對政府責(zé)任的期待三個方面對其進行了現(xiàn)狀呈現(xiàn)。第三,通過對園長的政府責(zé)任觀現(xiàn)狀呈現(xiàn)及參照此前有關(guān)園長的政府責(zé)任觀研究發(fā)現(xiàn)：園長的政府責(zé)任觀存在觀念構(gòu)建主觀隨意易受價值情景牽制、觀念呈現(xiàn)含糊籠統(tǒng)無法清晰表達、觀念結(jié)構(gòu)無序零散未形成觀念系統(tǒng)、以及觀念的倡導(dǎo)與實際行動存在出入等問題。并在此基礎(chǔ)上,從環(huán)境因素方面、園長方面、實踐場域方面,剖析了當前我國園長的政府責(zé)任觀存在主要問題的成因。第四,結(jié)合以上研究結(jié)果,筆者從園長的政府財政投入責(zé)任觀、監(jiān)管責(zé)任觀、園所規(guī)劃舉辦責(zé)任觀、師資隊伍建設(shè)責(zé)任觀、制定政策法律責(zé)任觀、宣傳指導(dǎo)觀這六方面對園長的政府責(zé)任觀合理性要求進行呈現(xiàn)。同時,從提升環(huán)境系統(tǒng)的支持性、強化園長自身的觀念建構(gòu)意識兩個方面提升我國幼兒園園長的政府責(zé)任觀。
【關(guān)鍵詞】：政府責(zé)任 園長觀念 園長的政府責(zé)任觀
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G617
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-9
• 導(dǎo)論9-27
• (一) 選題緣由9-11
• (二) 文獻綜述11-22
• (三) 核心概念界定22-23
• (四) 研究思路內(nèi)容和方法23-27
• 一、我國幼兒園園長的政府責(zé)任觀內(nèi)涵27-33
• (一) 政府責(zé)任觀的本質(zhì)27-29
• (二) 政府責(zé)任觀的結(jié)構(gòu)29-30
• (三) 政府責(zé)任觀的特征30-33
• 二、我國幼兒園園長的政府責(zé)任觀調(diào)查現(xiàn)狀33-45
• (一) 園長對“政府責(zé)任”相關(guān)概念及內(nèi)涵的認識33-35
• (二) 園長對政府責(zé)任履行的觀點35-40
• (三) 園長對政府責(zé)任的期待40-45
• 三、我國園長的政府責(zé)任觀存在的主要問題及其成因分析45-57
• (一) 園長的政府責(zé)任觀存在的主要問題45-49
• (二) 園長的政府責(zé)任觀存在問題的成因分析49-57
• 四、提升我國園長的政府責(zé)任觀合理性的思考與建議57-65
• (一) 園長的政府責(zé)任觀之合理性要求57-60
• (二) 提升環(huán)境系統(tǒng)的支持性60-62
• (三) 強化園長自身的觀念建構(gòu)意識和責(zé)任62-65
• 結(jié)語65-67
• 參考文獻67-73
• 附錄73-79
• 致謝79-80

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 柏檀;熊筱燕;王水娟;;我國學(xué)前教育財政投入問題探析[J];教育與經(jīng)濟;2012年01期

2 黃新南;張瑞;柳銘;盧t

本文編號：354725