卓越幼兒教師核心素養(yǎng)既與幼兒教師個體的專業(yè)素養(yǎng)提升相關(guān),又與幼兒教師整體行業(yè)質(zhì)量和學(xué)前教育質(zhì)量提升緊密相關(guān)。卓越幼兒教師核心素養(yǎng)的內(nèi)涵包括個體技能素養(yǎng)、個體知識素養(yǎng)、群體知識素養(yǎng)、群體技能素養(yǎng)四個方面。個性化的教學(xué)能力培養(yǎng),幼兒教育政策的制定與引導(dǎo),教師職業(yè)道德的提升,卓越幼兒教師團(tuán)隊的組建,是卓越幼兒教師核心素養(yǎng)的實現(xiàn)路徑。 

【文章來源】：西北師大學(xué)報(社會科學(xué)版). 2020,57(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

卓越幼兒教師核心素養(yǎng)構(gòu)成圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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