本文關鍵詞：創(chuàng)造性游戲中幼兒自主性發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒教育與其他教育是完全不同的形式,作為幼年兒童的啟蒙導師,肩負著幼兒智力和創(chuàng)造力開發(fā)的重擔。本文把幼兒在創(chuàng)造性游戲中的自主性發(fā)展方向作為研究對象,分析和提出相關意見和建議,為幼兒的健康成長提供方向。
【作者單位】： 江蘇省淮安市共青藝術幼兒園化工分園;
【關鍵詞】： 創(chuàng)造性游戲 幼兒教育 自主性
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 從我國的創(chuàng)新能力事業(yè)發(fā)展來看,國內青少年最為缺乏創(chuàng)造力。因此,要提高我國國民創(chuàng)造能力,就必須從小培養(yǎng)和抓起[1]。1創(chuàng)造性游戲的概念創(chuàng)造性游戲是幼兒創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的一種形式。它是發(fā)展幼兒教育的主要手段,切合幼兒成長的實際情況,符合幼兒的活動范圍和動手能力的

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  本文關鍵詞：創(chuàng)造性游戲中幼兒自主性發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：352980