目的:編制3～6歲幼兒游泳能力評(píng)價(jià)工具,為幼兒游泳學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)提供多向度、量化評(píng)價(jià)方式及游泳教學(xué)和科研提供參考。方法:通過文獻(xiàn)資料、專家訪談、德爾菲法、現(xiàn)狀調(diào)查選取幼兒游泳能力評(píng)價(jià)測(cè)試指標(biāo);采用臨界比分析、探索性因素分析（EFA）進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,采用皮爾遜相關(guān)、Crobanchα系數(shù)、I-CVI及驗(yàn)證性因素分析（CFA）對(duì)正式試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行信效度檢驗(yàn)。結(jié)果:（1）預(yù)試驗(yàn)結(jié)果建立了12個(gè)初始條目,EFA分析結(jié)果抽取了游泳準(zhǔn)備技能、水中移動(dòng)性技能、水中安全技能三個(gè)因子（載荷0. 684～0. 826）;（2）游泳能力評(píng)價(jià)工具的同質(zhì)性信度在去除入水、潛泳后得到提升（Crobanchα=0. 714～0. 805）,具有較好的評(píng)分者信度（r≥0. 9,P <0. 01）和內(nèi)容效度（平均I-CVI為0. 948）,CFA兩次修正后獲得的最終模型擬合結(jié)果較為理想（卡方值（2）=53. 005,df=32,chi-sqr/df=1. 656,GFI=0. 944> 0. 9,AGFI=0. 903,RMSEA=0. 064, CFI=0. 961, TLI=0. 946, SRMR=.... 

【文章來源】：福建體育科技. 2020,39(01)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 受試對(duì)象與方法
    1.1 受試對(duì)象
    1.2 樣本量
    1.3 研究方法
        1.3.1 德爾菲法
        1.3.2 測(cè)試法
        1.3.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2 結(jié)果
    2.1 游泳能力評(píng)價(jià)指標(biāo)德爾菲結(jié)果
    2.2 預(yù)試驗(yàn)分析結(jié)果
        2.2.1 項(xiàng)目臨界比分析
        2.2.2 探索性因素分析
    2.3 正式試驗(yàn)分析結(jié)果
        2.3.1 內(nèi)部一致性
        2.3.2 評(píng)分者間信度
        2.3.3 內(nèi)容效度
        2.3.4 結(jié)構(gòu)效度
3 討論
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議


【參考文獻(xiàn)】：
博士論文
[1]兒童發(fā)育性運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)障礙動(dòng)力系統(tǒng)影響因素模式研究[D]. 花靜.復(fù)旦大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3524795