本文關(guān)鍵詞：河北省中職學(xué)前教育專業(yè)教師培訓(xùn)需求與對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來,學(xué)前教育的地位愈發(fā)地突顯出來,越來越得到國家的高度重視。學(xué)前教育的發(fā)展質(zhì)量關(guān)鍵在于幼師隊伍的整體素質(zhì)與質(zhì)量,中職學(xué)校作為培養(yǎng)幼教師資的重要基地之一,其學(xué)前教育專業(yè)教師的素質(zhì)影響和制約著所培養(yǎng)的幼教師資的質(zhì)量。培訓(xùn)作為促進(jìn)中職學(xué)前教育專業(yè)教師發(fā)展的外在支持和有效途徑,尤為重要,但是目前中職學(xué)前教育專業(yè)教師培訓(xùn)存在種種問題。清晰中職學(xué)前教育專業(yè)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀,把握中職學(xué)前教育專業(yè)教師培訓(xùn)需求情況,是增強(qiáng)中職學(xué)前教育專業(yè)教師培訓(xùn)有效性,提高中職學(xué)前教育專業(yè)教師整體質(zhì)量和素質(zhì)的關(guān)鍵所在。本研究在歸納和總結(jié)中職教師培訓(xùn)需求研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,以河北省中職學(xué)前教育專業(yè)教師為研究對象,主要采用文獻(xiàn)分析法、問卷調(diào)查法、訪談法等從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)者、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)費用、培訓(xùn)考核方式等方面了解中職學(xué)前教育專業(yè)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀以及培訓(xùn)需求情況。針對性地提出優(yōu)化培訓(xùn)工作的幾點建議:基于培訓(xùn)內(nèi)容方面,建議豐富培訓(xùn)內(nèi)容,設(shè)置選修與必修相結(jié)合的培訓(xùn)內(nèi)容體系;基于培訓(xùn)者方面,建議建立“專家教授—一線線教師”有效互動的培訓(xùn)者團(tuán)隊,開展對培訓(xùn)者的培訓(xùn);基于培訓(xùn)機(jī)制方面,建議嚴(yán)格培訓(xùn)的監(jiān)管機(jī)制,創(chuàng)新培訓(xùn)的激勵機(jī)制,規(guī)范培訓(xùn)的考核評估機(jī)制。此外還建議培訓(xùn)形式多樣化,進(jìn)行需求的追蹤預(yù)測,制定科學(xué)的培訓(xùn)計劃。
【關(guān)鍵詞】：中職學(xué)校 學(xué)前教育專業(yè) 教師培訓(xùn) 培訓(xùn)需求
【學(xué)位授予單位】：河北科技師范學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G61-4;G715.1

【參考文獻(xiàn)】

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1 凌云,王浪;中職教師培訓(xùn)需求的調(diào)查與思考[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2004年11期

  本文關(guān)鍵詞：河北省中職學(xué)前教育專業(yè)教師培訓(xùn)需求與對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：351561