在幼兒園的音樂教育中,音樂游戲的地位逐漸高大起來。作為發(fā)展幼兒音樂能力的一種活動(dòng),音樂游戲不僅可以陶冶幼兒的音樂情操,還能促進(jìn)幼兒音樂能力的提升,發(fā)展幼兒的智力。

【文章來源】： 北方音樂. 2019,39(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、音樂游戲在幼兒音樂教學(xué)中的應(yīng)用意義
二、音樂游戲在幼兒音樂教學(xué)中的應(yīng)用方法
三、音樂游戲在幼兒音樂教學(xué)中的應(yīng)用策略
    （一）創(chuàng)建音樂游戲情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
    （二）在音樂游戲中主動(dòng)創(chuàng)編，展現(xiàn)幼兒的主體性
    （三）認(rèn)真挖掘音樂內(nèi)容中含有的游戲素材
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]音樂游戲在幼兒音樂教育中的運(yùn)用研究 [J]. 孫忠杰,李旭旭.  中國校外教育. 2017(11)
[2]音樂游戲在幼兒音樂教育中的科學(xué)運(yùn)用 [J]. 黃愛珍.  課程教育研究. 2017(02)



本文編號：3482490