當(dāng)今的國學(xué)教育從幸福生活與全面發(fā)展出發(fā),著眼于中華民族文化傳承和普及教育。幼兒階段的成長為人一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),而國學(xué)教育和幼兒社會性發(fā)展之間有必然的聯(lián)系。從幼兒的人際關(guān)系和道德品質(zhì)兩個方面來看,國學(xué)教育促進親子關(guān)系、同伴關(guān)系和師幼關(guān)系的發(fā)展,有利于幼兒建立養(yǎng)成良好的行為規(guī)范、培養(yǎng)積極的道德情感。在實踐過程中應(yīng)樹立正確的教育理念、選擇合適的教育內(nèi)容、采用靈活的教育方式,讓國學(xué)教育在幼兒階段發(fā)揮其應(yīng)有的價值。 

【文章來源】：南昌教育學(xué)院學(xué)報. 2019,34(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、概念界定
    (一)國學(xué)教育
    (二)社會性發(fā)展
二、國學(xué)教育促進幼兒的社會性發(fā)展
    (一)積極發(fā)展幼兒的人際關(guān)系
        1.有利于良好親子關(guān)系的建立
        2.有利于良好同伴關(guān)系的形成
        3.有利于建立良好的師幼關(guān)系
    (二)引導(dǎo)促進幼兒的良好道德
        1.有利于行為規(guī)范的養(yǎng)成
        2.有利于道德情感的升華
三、教育啟示
    (一)樹立的正確的教育理念
    (二)選擇適合的教育內(nèi)容
    (三)采用靈活的教育方式
四、總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]幼兒園國學(xué)經(jīng)典教育實施中存在的問題與建議——以湖南省A幼兒園為考察對象[J]. 王聲平,曹柳坤.  教育與教學(xué)研究. 2018(07)
[2]國學(xué)教育的理性探究[J]. 范涌峰.  太原師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2008(06)



本文編號：3464181