發(fā)布時間：2021-10-28 13:23

　　2014年新版美國《國家音樂核心標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂素養(yǎng)和音樂概念,強調(diào)學(xué)生創(chuàng)造性思維、批判性思維、問題解決和合作能力的培養(yǎng)。美國《國家音樂核心標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容包括0—3歲幼兒音樂課程標(biāo)準(zhǔn),教師指導(dǎo)策略和方法三個方面的內(nèi)容,它為建設(shè)符合我國國情的幼兒音樂課程提供了新的視角:課程設(shè)計與課程評價有機(jī)結(jié)合,音樂素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)前兒童核心素養(yǎng)的重要組成部分,學(xué)前教育立法迫在眉睫。 

【文章來源】：教育觀察. 2020,9(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、美國《國家音樂核心標(biāo)準(zhǔn)》的主要內(nèi)容
    (一)基本結(jié)構(gòu)
    (二)美國《國家音樂核心標(biāo)準(zhǔn)》PreK-K年齡階段課程具體內(nèi)容分析
        1.創(chuàng)造
        2.表演
        3.回應(yīng)
        4.聯(lián)系
二、美國《國家音樂核心標(biāo)準(zhǔn)》特征分析
三、美國《國家音樂核心標(biāo)準(zhǔn)》對我國幼兒園音樂課程建設(shè)的啟示
    (一)課程設(shè)計與課程評價有機(jī)結(jié)合
    (二)音樂素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)前兒童核心素養(yǎng)的重要組成部分
    (三)學(xué)前教育立法迫在眉睫


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]美國學(xué)前音樂核心標(biāo)準(zhǔn)及其啟示[J]. 傅婷婷,陳明霞.  中國音樂教育. 2018(07)
[2]立法是學(xué)前教育健康持續(xù)發(fā)展的根本保證[J]. 虞永平.  人民教育. 2018(09)
[3]美國國家核心音樂標(biāo)準(zhǔn)PK-2年級的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容與特性分析（上）[J]. 樊豐藝,王秀萍.  中國音樂教育. 2017(06)



本文編號：3462869