幼兒園音樂活動的開展,為幼兒情感表達提供了契機,對于幼兒審美意趣的形成具有較強的促進作用,信息技術的應用,豐富了幼兒園音樂活動方式,令幼兒參與音樂活動的積極性更高。本文主要從錄音機應用、多媒體課件應用以及交互式電子白板應用出發(fā),對幼兒園音樂活動中信息技術的應用及發(fā)展進行探究,旨在改善幼兒園音樂活動效果,促進幼兒音樂感知的形成,僅供相關人員參考。 

【文章來源】：才智. 2019,(34)

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引言
1.以錄音機輔助音樂活動,教師與幼兒展開良性互動
2.以多媒體課件展現(xiàn)生動形象,激發(fā)幼兒對音樂的感悟
3.以交互式電子白板調(diào)動幼兒感官,鍛煉幼兒手腦并用能力
結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]幼兒園音樂教學中運用多媒體技術的合理措施與策略[J]. 陳晶晶.  幼兒教育研究. 2017(05)
[2]淺談多媒體技術在幼兒園音樂活動中的應用[J]. 黃愛潔.  華章. 2012 (16)
[3]信息技術在音樂教育中的應用[J]. 孫大峰.  長春師范學院學報. 2003(02)



本文編號：3423270