體育游戲就是以特定知識和語言為載體,通過多種身體運動來對周圍世界進行的一種探索活動。著名的教育家陳鶴琴曾經對孩子的特性和游戲的重要性予以了闡述,其認為:"孩子是生來好動的,是以游戲為生命的"�；诖�,本文主要就幼兒體育游戲與幼兒身心發(fā)展之間的關系進行研究,并提出了幼兒體育游戲開展,促進幼兒身心健康發(fā)展的具體策略。 

【文章來源】：當代體育科技. 2019,9(23)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1 幼兒體育游戲與幼兒身心發(fā)展之間的關系
    1.1 幼兒體育游戲與幼兒身體健康之間的關系
    1.2 幼兒體育游戲與幼兒心理發(fā)展之間的關系
2 利用幼兒體育游戲推動幼兒身心發(fā)展的措施
    2.1 創(chuàng)建和諧的體育游戲環(huán)境
    2.2 要保證體育游戲的多樣化
    2.3 要提高幼兒在體育游戲中的參與積極性和主動性
    2.4 要保證體育器材的及時更換
3 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺析體育游戲在幼兒園體育教學中的運用[J]. 何武賢.  才智. 2019(08)
[2]幼兒體育游戲對幼兒身心發(fā)展的影響[J]. 陳萌瑤.  科技風. 2019(02)
[3]民間體育游戲融入幼兒體育教學的研究[J]. 朱云纖.  基礎教育論壇. 2018(34)
[4]民間體育游戲在幼兒體育教學中的應用研究[J]. 趙吉剛.  中外企業(yè)家. 2018(29)
[5]幼兒體育游戲與幼兒身心發(fā)展的關系研究[J]. 馬崗峰.  當代體育科技. 2017(26)



本文編號：3414010