發(fā)布時(shí)間：2021-09-28 08:57

　　為了提高農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)水平,需要重視文化資源在農(nóng)村幼兒園園本課程建設(shè)中的應(yīng)用,本文基于工作實(shí)踐,深入對(duì)其進(jìn)行了有效應(yīng)用的探索。作為幼教工作者,要深入了解當(dāng)?shù)匚幕Y源,扎根工作一線,有針對(duì)性的把農(nóng)村特色文化資源合理的開發(fā)和應(yīng)用,融合進(jìn)課程當(dāng)中,進(jìn)而建設(shè)和完善園本課程,以促使農(nóng)村幼兒園綜賀實(shí)力的提升和農(nóng)村幼兒的全面和諧發(fā)展。 

【文章來源】：中外企業(yè)家. 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 彰顯本土文化，用鄉(xiāng)土資源美化幼兒園室外環(huán)境
3 深化全體認(rèn)識(shí)，挖掘民間傳統(tǒng)文化資源的深層價(jià)值
4 建立課程審議制度，把握資源研發(fā)的適度原則
5 優(yōu)化課程實(shí)施途徑，實(shí)施樸素和有內(nèi)涵的教育
6 深入幼兒園教育教學(xué)實(shí)際，重視家園合作
7 鄉(xiāng)土資源與游戲有機(jī)結(jié)合游戲，彰顯農(nóng)村幼兒個(gè)性色彩
8 用鄉(xiāng)土資源構(gòu)建特色課程，促進(jìn)農(nóng)村幼兒健康成長
9 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國外森林幼兒園對(duì)我國農(nóng)村幼兒園園本課程開發(fā)的啟示[J]. 劉君.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(11)
[2]基于兒童發(fā)展視域?qū)徱曓r(nóng)村幼兒園園本課程開發(fā)——以L市農(nóng)村幼兒園為例[J]. 和江群.  成都師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(07)
[3]淺議農(nóng)村幼兒園園本課程資源開發(fā)與利用的內(nèi)容及方式——以菏澤市汶上鎮(zhèn)為例[J]. 牛付秀,李歡.  現(xiàn)代婦女(下旬). 2014(04)
[4]農(nóng)村幼兒園園本課程資源開發(fā)與利用的調(diào)查研究[J]. 龐云鳳,張宗業(yè).  淄博師專學(xué)報(bào). 2014(01)



本文編號(hào)：3411611