"幼有所育"是國家對幼兒教育的提出的基本目標(biāo)和要求。而幼兒教師隊伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基本前提。在幼兒園教師的專業(yè)成長過程中面臨諸如國家政策落實(shí)不到位、缺乏組織領(lǐng)導(dǎo)支持、職業(yè)倦怠等困境和問題,筆者認(rèn)為幼兒園基層黨組織建設(shè)是農(nóng)村幼兒園教師專業(yè)成長支持體系構(gòu)建的政治基礎(chǔ),是國家教育方針、教育政策法規(guī)得以貫徹落實(shí)的保障,通過發(fā)展黨員、搭建領(lǐng)導(dǎo)班子、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、完善基本制度、加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)等方面加強(qiáng)幼兒園基層黨組織建設(shè)。 

【文章來源】：現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2019,(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、農(nóng)村幼兒園教師專業(yè)成長面臨的困境和問題
    1. 農(nóng)村幼兒園教師隊伍總體素質(zhì)不高
    2. 年齡結(jié)構(gòu)不合理,中青年骨干教師缺乏
    3. 教師職業(yè)倦怠感明顯
    4. 缺乏組織領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)成長平臺的引導(dǎo)
二、農(nóng)村幼兒園建立基層黨組織將加速教師的專業(yè)成長
    1. 基層黨組織是國家教育方針、教育政策法規(guī)在幼兒園得以實(shí)施的政治保證。
    2. 基層黨組織對幼兒園教師隊伍的建設(shè)和發(fā)展起監(jiān)督責(zé)任,是教師專業(yè)成長的組織保證。
三、關(guān)于加強(qiáng)幼兒園基層黨組織建設(shè)的幾點(diǎn)想法
    1. 加強(qiáng)基層黨組織成員的吸收和培養(yǎng)。
    2. 加強(qiáng)幼兒園基層黨組織的班子建設(shè)。
    3. 加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)與交流,提高黨性修養(yǎng)。
    4. 以基層黨組織為載體,加快教師專業(yè)成長步伐。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論幼兒園教師專業(yè)成長的本質(zhì)[J]. 顧榮芳.  幼兒教育. 2005(05)

碩士論文
[1]農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及支持體系構(gòu)建[D]. 郭健.山西師范大學(xué) 2012



本文編號：3410726