發(fā)布時(shí)間：2021-09-01 06:18

　　當(dāng)前越來(lái)越多幼兒園和教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始重視孩子的自然教育,通過(guò)各種方式帶孩子回歸大自然,旨在促進(jìn)孩子身心全面發(fā)展。不少教育人士開(kāi)始嘗試打造自然校園,讓孩子從小在大自然中成長(zhǎng),但由于運(yùn)營(yíng)管理上的不足,很多這樣的項(xiàng)目都面臨巨大的生存壓力。雖然城市周邊有不少類似自然校園的項(xiàng)目例如親子農(nóng)莊、自然科普基地、休閑農(nóng)業(yè)基地、鄉(xiāng)村旅游景區(qū)等,但很多也面臨著客戶粘度低、過(guò)度飽和與過(guò)度閑置矛盾以及場(chǎng)地破壞嚴(yán)重等問(wèn)題。因此主要以廣西南寧的戶森校園和廣東中山的英貝爾森林學(xué)校作為研究對(duì)象,探討自然校園項(xiàng)目如何運(yùn)營(yíng)才能進(jìn)入良性循環(huán)發(fā)展,最后通過(guò)案例分析指出前期整個(gè)項(xiàng)目體系構(gòu)建和場(chǎng)地打造,配合后期的家長(zhǎng)溝通與老師培養(yǎng)機(jī)制,是自然校園項(xiàng)目成功運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020,41(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 相關(guān)概念解釋
2 體系構(gòu)建
    2.1 場(chǎng)地
    2.2 老師
    2.3 家長(zhǎng)
    2.4 孩子
    2.5 后勤行政
3 案例分析
    3.1 戶森校園
    3.2 英貝爾森林學(xué)校
4 討論分析
5 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]自然教育的概念探討[J]. 嚴(yán)格,李珂.  旅游縱覽(下半月). 2018(05)
[2]戶外拓展運(yùn)動(dòng)促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的研究[J]. 朱亞云.  才智. 2014(34)



本文編號(hào)：3376436