走進(jìn)幼兒生命的教育——一場關(guān)于幼兒園教育活動的對話
發(fā)布時間:2021-08-27 18:44
<正>一、審視幼兒園教育活動的實(shí)然狀態(tài)王小英:與過去相比,幼兒園的教育活動發(fā)生了哪些顯著的變化?蔡柯馨:我認(rèn)為課程的變化是最明顯的。從課程的內(nèi)容上來看,現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了打破學(xué)科界線的情況;從課程目標(biāo)來看,過去我們把教材的內(nèi)容、知識點(diǎn)定為活動的目標(biāo),F(xiàn)在落實(shí)《綱要》以后,具體
【文章來源】:學(xué)前教育研究. 2008,(04)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]生命的綠洲——探析幼兒生命教育內(nèi)容[J]. 姚靜宜. 兒童發(fā)展研究. 2020(01)
[2]論幼兒園安全教育的誤區(qū)與對策[J]. 浦秋婷. 教師. 2017(06)
[3]淺談幼兒安全教育培養(yǎng)的誤區(qū)及對策[J]. 詹文華. 南昌高專學(xué)報. 2012(03)
碩士論文
[1]幼兒生命教育存在的問題及對策研究[D]. 趙敏晅.西華師范大學(xué) 2016
[2]古典音樂與幼兒生命教育研究[D]. 陳沖.湖南師范大學(xué) 2012
[3]幼兒生命教育的現(xiàn)實(shí)考察及策略思考[D]. 林梅梅.山東師范大學(xué) 2010
本文編號:3366891
【文章來源】:學(xué)前教育研究. 2008,(04)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]生命的綠洲——探析幼兒生命教育內(nèi)容[J]. 姚靜宜. 兒童發(fā)展研究. 2020(01)
[2]論幼兒園安全教育的誤區(qū)與對策[J]. 浦秋婷. 教師. 2017(06)
[3]淺談幼兒安全教育培養(yǎng)的誤區(qū)及對策[J]. 詹文華. 南昌高專學(xué)報. 2012(03)
碩士論文
[1]幼兒生命教育存在的問題及對策研究[D]. 趙敏晅.西華師范大學(xué) 2016
[2]古典音樂與幼兒生命教育研究[D]. 陳沖.湖南師范大學(xué) 2012
[3]幼兒生命教育的現(xiàn)實(shí)考察及策略思考[D]. 林梅梅.山東師范大學(xué) 2010
本文編號:3366891
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