幼兒園手工課具有很強的實用性,是學(xué)前教育專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程之一。目前,該課程存在缺乏貼近幼兒園工作的教材,教學(xué)與幼兒園工作脫節(jié),學(xué)生缺乏創(chuàng)新性等問題。本研究通過調(diào)查重慶市北碚職業(yè)教育中心學(xué)前教育專業(yè)手工教學(xué)的現(xiàn)狀,分析問題,提出針對性的對策及建議。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2019,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、調(diào)查對象
二、結(jié)果與分析
    (一) 教師方面
        1. 教師授課知識和技能兩者并重。
        2. 教學(xué)手段形式多樣。
        3. 教師隊伍完善。
    (二) 教學(xué)設(shè)施和材料方面
        1. 教材不完善。
        2. 手工制作所用的材料不足。
    (三) 學(xué)生方面
        1. 對手工課程的重視度高。
        2. 學(xué)生在學(xué)習(xí)前對手工的了解較少，前經(jīng)驗不足。
        3. 對手工在幼兒活動中的作用了解度高。
        4. 對手工作品有一定的創(chuàng)新力，但缺乏與幼兒教學(xué)活動聯(lián)系的意識。
三、對策及建議
    (一) 使用專門的教材
    (二) 完善教學(xué)設(shè)施
    (三) 做好課前準備
    (四) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，與學(xué)科教學(xué)緊密聯(lián)系


【參考文獻】：
期刊論文
[1]河西學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)手工教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查研究[J]. 晏理.  當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究. 2018(04)



本文編號：3290807