近年來(lái),中國(guó)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)熱潮風(fēng)靡全球,除孔子學(xué)院外,中國(guó)的國(guó)際教育產(chǎn)業(yè)在世界范圍內(nèi)迅速發(fā)展。一些國(guó)家和地區(qū)的幼兒園也開(kāi)設(shè)了中文課程,而且這個(gè)數(shù)字還在增加。作為世界漢語(yǔ)發(fā)展的新生力量,兒童漢語(yǔ)作為一個(gè)整體逐漸成為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分。在意大利,大學(xué)提供外語(yǔ)課程和成人漢語(yǔ)課程,中小學(xué)和幼兒園也提供漢語(yǔ)課程。隨著學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言的意識(shí)和要求越來(lái)越明顯,這也給對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),因此針對(duì)本土幼兒園學(xué)齡前小朋友的國(guó)內(nèi)化和年輕化的漢語(yǔ)教學(xué)需要引起重視。這個(gè)特定年齡段幼兒的心理、生理機(jī)制和認(rèn)知模式?jīng)Q定了漢語(yǔ)作為外語(yǔ)的教學(xué)不能復(fù)制青少年和成人的教學(xué)模式。針對(duì)意大利兒童的中國(guó)語(yǔ)言教學(xué)剛剛起步,教學(xué)內(nèi)容,教材選擇,課程設(shè)置和課堂教學(xué)有很大的發(fā)展空間。如何從漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的特點(diǎn)入手,結(jié)合意大利教育思想和教育理念,探索符合意大利兒童認(rèn)知模式和行為特征的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)形式,是一個(gè)值得探討的課題。本文分為五個(gè)部分:在緒論部分,介紹了研究背景、研究目的和意義,研究方法和論文寫(xiě)作框架。第一章是文獻(xiàn)綜述,將近年來(lái)關(guān)于少兒對(duì)外漢語(yǔ)游戲教學(xué)方面的相關(guān)研究成果進(jìn)行相應(yīng)的整理;第二章討論游戲教學(xué)法的定義及分類(lèi),分析... 

【文章來(lái)源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】：37 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 研究背景
    第二節(jié) 研究目的與意義
    第三節(jié) 研究方法
    第四節(jié) 論文框架與內(nèi)容
第一章 文獻(xiàn)綜述
第二章 游戲教學(xué)法與幼兒認(rèn)知特點(diǎn)
    第一節(jié) 游戲教學(xué)法的定義及分類(lèi)
    第二節(jié) 幼兒認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)與第二語(yǔ)言習(xí)得
    第三節(jié) 游戲教學(xué)法的主要原則
    第四節(jié) 游戲教學(xué)法在學(xué)前教育中的作用
第三章 游戲教學(xué)法在意大利學(xué)前教育中的應(yīng)用
    第一節(jié) 游戲教學(xué)法在幼兒對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的運(yùn)用
    第二節(jié) 游戲教學(xué)法在幼兒對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
    第三節(jié) 游戲教學(xué)法在幼兒對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)中的運(yùn)用
    第四節(jié) 游戲教學(xué)法在幼兒對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的運(yùn)用
第四章 游戲法在意大利學(xué)前教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策
    第一節(jié) 游戲法在意大利學(xué)前教育中存在的問(wèn)題
    第二節(jié) 對(duì)所存在問(wèn)題的解決對(duì)策
結(jié)語(yǔ)
    一、研究結(jié)論
    二、創(chuàng)新之處
    三、不足之處
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)前兒童外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與態(tài)度研究[J]. 劉會(huì)平.  鴨綠江(下半月版). 2016(11)
[2]海外少兒對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)策略研究——以俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)孔子學(xué)院為例[J]. 孫杰.  家教世界. 2013(20)
[3]關(guān)鍵期假說(shuō)對(duì)兒童外語(yǔ)教學(xué)的啟示[J]. 鄭偉紅.  河南科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(06)
[4]淺談對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J]. 國(guó)莉.  中國(guó)校外教育. 2013(10)
[5]少兒對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)及策略[J]. 喬夢(mèng)蝶.  吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(下旬). 2012(09)
[6]外語(yǔ)教育政策、二語(yǔ)習(xí)得年齡和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[J]. 陳菊詠.  全球教育展望. 2012(09)
[7]趣味教學(xué)——對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重要方法[J]. 李艷娟.  遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(04)
[8]重視意義在對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)中的作用[J]. 王淑華,資中勇.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版). 2007(02)
[9]趣味性原則在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的作用和地位[J]. 孟國(guó).  語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2005(06)
[10]中日韓常用漢字規(guī)范異同考[J]. 邵文利,杜麗榮.  學(xué)術(shù)界. 2005(05)

博士論文
[1]學(xué)前對(duì)韓漢語(yǔ)教學(xué)研究[D]. 樸宣姝.華東師范大學(xué) 2011

碩士論文
[1]游戲教學(xué)在泰國(guó)少兒漢語(yǔ)課堂上的運(yùn)用[D]. 劉琪.重慶大學(xué) 2015
[2]對(duì)泰幼兒漢語(yǔ)教學(xué)課堂活動(dòng)的探究與實(shí)踐[D]. 袁柳.廣西師范大學(xué) 2013
[3]對(duì)外幼兒漢語(yǔ)教學(xué)研究[D]. 樊效均.東北師范大學(xué) 2012
[4]淺談趣味性原則在對(duì)外少兒漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 郭新亞.蘇州大學(xué) 2012
[5]基于蒙臺(tái)梭利教育理念的外籍兒童漢語(yǔ)教學(xué)探析[D]. 王琳.山東大學(xué) 2010
[6]美國(guó)幼兒漢語(yǔ)課堂的趣味性[D]. 姜琦.浙江大學(xué) 2010



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