發(fā)布時間：2021-07-09 23:36

　　新課標(biāo)改革背景下學(xué)前教育教學(xué)重點發(fā)生了根本性變化。學(xué)前教育專業(yè)更注重幼兒藝術(shù)能力的培養(yǎng),要求教師提高自身的專業(yè)能力,針對現(xiàn)階段幼兒教育問題做出客觀評價,優(yōu)化教學(xué)體系。本文就學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生藝術(shù)技能的培養(yǎng)策略展開論述,通過闡述現(xiàn)階段學(xué)前教育對幼兒藝術(shù)技能的培養(yǎng)要求,提出有效的培養(yǎng)策略。 

【文章來源】：課程教育研究. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)階段學(xué)前教育對幼兒藝術(shù)技能的培養(yǎng)要求
    （一）要求幼兒掌握藝術(shù)知識培養(yǎng)藝術(shù)技能
    （二）提高幼兒的藝術(shù)鑒賞能力
    （三）提高幼兒的實踐能力
二、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生藝術(shù)技能培養(yǎng)的策略
    （一）改變傳統(tǒng)的發(fā)展教學(xué)模式
    （二）開展主題式藝術(shù)課堂
    （三）強化技能訓(xùn)練
    （四）細化教學(xué)內(nèi)容
三、結(jié)束語



本文編號：3274714