本文關(guān)鍵詞：幼兒違反游戲規(guī)則行為的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：游戲規(guī)則就是為確保游戲的順利開展或進(jìn)行，需要游戲者在游戲活動前或游戲過程中根據(jù)游戲情節(jié)需要，共同約定并共同遵守的某種要求。游戲規(guī)則的制定具有十分重要的意義，對于游戲活動本身順利有效地展開、對于幼兒的身體健康發(fā)展、對于幼兒認(rèn)知發(fā)展、對于幼兒道德的發(fā)展以及對于幼兒社會性的發(fā)展和幼兒意志力的發(fā)展都有一定的促進(jìn)作用。但是在具體的游戲活動中，幼兒或多或少的會出現(xiàn)違反游戲規(guī)則的行為，，這種行為也就是指幼兒不遵守共同約定的保證游戲正常開展的一些游戲規(guī)則的行為。那幼兒為什么會違反游戲規(guī)則呢？怎樣才能更好地指導(dǎo)幼兒違反游戲規(guī)則的行為呢？對于這種行為的研究能夠更好地透析幼兒的游戲活動中的違反游戲規(guī)則的行為，更好地了解幼兒游戲中的內(nèi)心需要，從人文角度更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 本研究主要采用觀察法和隨機(jī)訪談法，通過觀察法捕捉幼兒違反游戲規(guī)則行為時的不同表現(xiàn)，并對這種行為進(jìn)行了記錄，整理出147個案例。把這些案例從兩方面進(jìn)行了分類，第一類依據(jù)幼兒在違反游戲規(guī)則的行為發(fā)生方式來看，幼兒違反游戲規(guī)則的行為發(fā)生方式主要有言語型和非言語型兩種行為；第二類根據(jù)游戲規(guī)則的類型可分為違反肢體動作規(guī)則的行為、違反人際關(guān)系規(guī)則的行為、違反物體操作規(guī)則的行為、違反秩序規(guī)則的行為、違反言語規(guī)則的行為。把這兩類行為通過列表進(jìn)行分析，得出幼兒游戲活動中違反游戲規(guī)則的非言語型行為要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言語型行為；第二類的行為中幼兒違反的游戲規(guī)則行為主要集中在肢體動作規(guī)則、物體操作規(guī)則和言語規(guī)則這三種規(guī)則中。通過對這147個案例進(jìn)行了深刻分析，并結(jié)合與教師的隨機(jī)訪談的感受，分別從幼兒自身的生理特點、對游戲活動的興趣、游戲規(guī)則的設(shè)計和傳遞方式、游戲情境這四方面分析出幼兒違反游戲規(guī)則這種行為背后的原因。通過質(zhì)的分析來分析幼兒違反游戲規(guī)則行為的類型、原因進(jìn)而對教師提出了相應(yīng)的教育建議，幫助教師更好地指導(dǎo)幼兒游戲中的違反游戲規(guī)則的行為，幫助幼兒構(gòu)建游戲規(guī)則。建議如下：制定合理的游戲規(guī)則，并以合理的方式傳遞給幼兒；正確對待幼兒的違反游戲規(guī)則行為；根據(jù)幼兒的需要和表現(xiàn)適當(dāng)調(diào)整游戲規(guī)則；促進(jìn)幼兒對游戲規(guī)則的建構(gòu)，培養(yǎng)規(guī)則意識。
【關(guān)鍵詞】：游戲規(guī)則 違反游戲規(guī)則的行為 幼兒
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G613.7
【目錄】：

• 目錄4-7
• 摘要7-8
• Abstract8-10
• 第一部分 引言10-19
• 一、問題的提出10
• （一）對于幼兒違反游戲規(guī)則行為的興趣10
• （二）規(guī)則教育的必要性10
• 二、文獻(xiàn)綜述10-15
• （一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀11-14
• （二）國外規(guī)則教育的研究現(xiàn)狀14-15
• （三）對已有文獻(xiàn)的研究評析15
• 三、研究目的與意義15-16
• （一）研究目的15
• （二）研究意義15-16
• 四、研究方法16-17
• （一）文獻(xiàn)法16
• （二）觀察法16-17
• （三）案例分析法17
• 五、概念界定17-19
• （一）游戲規(guī)則的界定17
• （二）違反游戲規(guī)則的行為的界定17-19
• 第二部分 幼兒游戲規(guī)則的意義19-26
• 一、游戲規(guī)則保證游戲活動正常有效開展19-20
• （一）游戲規(guī)則保證游戲活動的正常開展19
• （二）游戲規(guī)則保證了游戲的公平性和有效性19-20
• 二、游戲規(guī)則促進(jìn)幼兒的身體健康發(fā)展20-21
• （一）游戲規(guī)則促進(jìn)幼兒身體發(fā)育20
• （二）游戲規(guī)則增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力20-21
• 三、游戲規(guī)則促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展21-22
• （一）游戲規(guī)則促進(jìn)幼兒的去“自我中心化”21-22
• （二）游戲規(guī)則促進(jìn)幼兒初步理解“社會規(guī)則”22
• 四、游戲規(guī)則促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展22-23
• （一）游戲規(guī)則促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展22-23
• （二）游戲規(guī)則促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展23
• 五、游戲規(guī)則促進(jìn)幼兒道德的發(fā)展23-24
• （一）游戲規(guī)則提升幼兒的道德認(rèn)識23-24
• （二）游戲規(guī)則強(qiáng)化幼兒的道德行為24
• 六、游戲規(guī)則促進(jìn)幼兒意志力的發(fā)展24-26
• （一）游戲規(guī)則促進(jìn)幼兒的自制力發(fā)展24-25
• （二）游戲規(guī)則促進(jìn)幼兒行為堅持性的發(fā)展25-26
• 第三部分 幼兒違反游戲規(guī)則行為的表現(xiàn)及原因分析26-38
• 一、幼兒違反游戲規(guī)則的行為分類26-30
• （一）依據(jù)幼兒違反游戲規(guī)則的行為發(fā)生方式劃分26-27
• （二）根據(jù)幼兒違反的游戲規(guī)則類型進(jìn)行分類27-30
• 二、幼兒違規(guī)游戲規(guī)則行為的分布情況30-33
• （一）幼兒違反游戲規(guī)則的行為發(fā)生方式分布情況30-31
• （二）對所涉及的游戲規(guī)則的違反行為的分布情況31-33
• 三、幼兒違反游戲規(guī)則的行為原因分析33-38
• （一）幼兒自身生理特點制約33-34
• （二）幼兒對游戲活動的興趣和動機(jī)影響34-35
• （三）游戲規(guī)則設(shè)計和傳遞方式的合理程度影響35-36
• （四）游戲活動情境影響36-38
• 第四部分 教師對幼兒違反游戲規(guī)則行為的指導(dǎo)策略38-44
• 一、制定合理的游戲規(guī)則38-40
• （一）游戲規(guī)則要迎合幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”38
• （二）游戲規(guī)則避免繁瑣38-39
• （三）發(fā)揮幼兒的自主性39-40
• 二、正確對待幼兒的違反游戲規(guī)則行為40-42
• （一）平常心看待幼兒違反游戲規(guī)則的行為40
• （二）對幼兒少“威脅”，多采用積極的態(tài)度40-41
• （三）對不同的幼兒采取不同的策略41
• （四）充分利用榜樣示范41-42
• 三、根據(jù)幼兒的需要和表現(xiàn)適當(dāng)調(diào)整游戲規(guī)則42
• 四、促進(jìn)幼兒對游戲規(guī)則的建構(gòu)，培養(yǎng)規(guī)則意識42-44
• （一）轉(zhuǎn)變規(guī)則教育理念42-43
• （二）對幼兒采用“自然后果”的教育方法43-44
• 結(jié)語44-45
• 注釋45-46
• 參考文獻(xiàn)46-48
• 致謝48

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張曉梅;;游戲中兒童的規(guī)則意識及自我控制能力培養(yǎng)[J];大慶師范學(xué)院學(xué)報;2011年01期

2 鄭三元;;規(guī)則的意義與兒童規(guī)則教育新思維[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2006年05期

3 李雁春;;讓幼兒自主創(chuàng)立游戲規(guī)則[J];才智;2011年15期

4 吳潔;;在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識[J];成功(教育);2011年16期

5 烏蘭托婭;談?wù)剬τ變旱囊?guī)則教育和行為問題[J];呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報;2000年02期

6 侯莉敏;論幼兒的規(guī)則教育[J];教育導(dǎo)刊;1999年S3期

7 張世財;肖楓;;洛克的紀(jì)律教育思想及其現(xiàn)代教育價值[J];教育理論與實踐;2009年21期

8 熊焰;蒙合梭利論幼兒獨立性與自主性的培養(yǎng)[J];教育評論;1995年05期

9 趙琳;但菲;;幼兒規(guī)則意識培養(yǎng)中的問題及對策思考[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報;2010年11期

10 岳訓(xùn)濤;;兒童社會規(guī)則認(rèn)知特點與游戲規(guī)則意識的培養(yǎng)[J];基礎(chǔ)教育研究;2012年11期

  本文關(guān)鍵詞：幼兒違反游戲規(guī)則行為的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：326872