學(xué)前教育專業(yè)要求學(xué)生在日后的教學(xué)過程中應(yīng)該應(yīng)用情感教學(xué)方法,通過改善課堂教學(xué)模式以及理念,盡量為達(dá)到良好的學(xué)前教育鋼琴教學(xué)效果提供保障。踐行過程中,學(xué)生需要及時(shí)掌握當(dāng)前學(xué)前教育鋼琴教學(xué)存在的問題,嚴(yán)格按照情感教學(xué)方法,將情感教學(xué)措施準(zhǔn)確落實(shí)到學(xué)前教育鋼琴教學(xué)當(dāng)中,從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。 

【文章來源】：戲劇之家. 2021,(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)前教育鋼琴教學(xué)中情感教學(xué)的重要作用
    (一)深化鋼琴教學(xué)效果
    (二)符合幼兒認(rèn)知心理
    (三)形成良好、和諧的師生關(guān)系
二、學(xué)前教育鋼琴教學(xué)中情感教學(xué)的應(yīng)用原則
三、鋼琴情感教學(xué)的價(jià)值
    (一)教育價(jià)值
    (二)審美價(jià)值
四、學(xué)前教育鋼琴教學(xué)中情感教學(xué)的應(yīng)用問題
五、學(xué)前教育鋼琴教學(xué)中情感教學(xué)的應(yīng)用措施
    (一)構(gòu)建和諧友好的師生互動(dòng)關(guān)系,增強(qiáng)鋼琴教學(xué)效果
    (二)幫助幼兒確立良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)幼兒音樂核心素養(yǎng)
    (三)豐富教學(xué)內(nèi)容及方法,實(shí)現(xiàn)寓教于樂的教學(xué)目標(biāo)
    (四)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,加強(qiáng)情感聯(lián)系
六、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)學(xué)前教育鋼琴教學(xué)中情感教學(xué)的研究[J]. 張海波.  戲劇之家. 2019(32)
[2]學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)情感教學(xué)探討[J]. 李虹.  北方音樂. 2018(03)
[3]對(duì)學(xué)前教育鋼琴教學(xué)中情感教學(xué)的研究[J]. 盧璐.  黃河之聲. 2017(13)



本文編號(hào)：3240713