幼兒園民間游戲課程的內涵、特點及建構價值
發(fā)布時間:2021-04-17 00:42
幼兒園民間游戲課程與民間游戲不等同,它是將民間游戲整合在幼兒園的課程體系中,從而形成的新的課程。幼兒園民間游戲課程具有生活性與規(guī)則性、即時性和系統(tǒng)性、開放性和交互性的特點。民間游戲課程的構建是當今課程改革的需要,它有利于促進兒童的身心發(fā)展,有利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承,有利于教師專業(yè)能力的提升。
【文章來源】:科教導刊(下旬). 2019,(30)
【文章頁數】:3 頁
【文章目錄】:
1 幼兒園民間游戲課程的內涵
1.1 民間游戲概述
1.2 民間游戲與幼兒園課程的關系
1.3 幼兒園民間游戲課程的內涵
2 幼兒園民間游戲課程的特點
2.1 生活性和規(guī)則性
2.2 即時性和系統(tǒng)性
2.3 開放性和交互性
3 幼兒園民間游戲課程的建構價值
3.1 建構幼兒園民間游戲課程有利于促進兒童的身心發(fā)展
3.2 建構幼兒園民間游戲課程是當今課程改革的需要
3.3 建構幼兒園民間游戲課程有利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承
3.4 建構幼兒園民間游戲課程有利于教師專業(yè)能力的提升
本文編號:3142478
【文章來源】:科教導刊(下旬). 2019,(30)
【文章頁數】:3 頁
【文章目錄】:
1 幼兒園民間游戲課程的內涵
1.1 民間游戲概述
1.2 民間游戲與幼兒園課程的關系
1.3 幼兒園民間游戲課程的內涵
2 幼兒園民間游戲課程的特點
2.1 生活性和規(guī)則性
2.2 即時性和系統(tǒng)性
2.3 開放性和交互性
3 幼兒園民間游戲課程的建構價值
3.1 建構幼兒園民間游戲課程有利于促進兒童的身心發(fā)展
3.2 建構幼兒園民間游戲課程是當今課程改革的需要
3.3 建構幼兒園民間游戲課程有利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承
3.4 建構幼兒園民間游戲課程有利于教師專業(yè)能力的提升
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