隨著學(xué)前教育的不斷發(fā)展,幼兒園音樂游戲教育越來越獲得更多的關(guān)注,學(xué)前教育針對的對象是3至6歲的兒童,這個年齡階段的孩子思維很活躍,但在事物理解方面能力不強(qiáng),需要通過一些音樂活動,諸如樂曲欣賞、打擊樂等形式來促進(jìn)孩子的直觀思維,以加深他們對教學(xué)內(nèi)容的理解。音樂的表達(dá)形式多種多樣,但要通過象形的展示才能夠更具直觀性、趣味性,很多幼教老師會嘗試著將圖譜應(yīng)用于音樂教學(xué)當(dāng)中,通過設(shè)計鮮明的符號或與音樂游戲相匹配的圖畫來引入幼兒的注意力,以達(dá)到促進(jìn)幼兒理解曲意、增強(qiáng)對舞蹈運(yùn)作的記憶等作用。 

【文章來源】：國際公關(guān). 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、圖譜在幼兒園音樂教學(xué)中的必要性
    （一）律動活動中利用圖譜有利于提高幼兒學(xué)習(xí)興趣
    （二）歌唱教學(xué)中運(yùn)用圖譜有助于加深對歌曲的理解
    （三）舞蹈教學(xué)中運(yùn)用圖譜促進(jìn)舞蹈動作的記憶
    （四）幼兒游戲教學(xué)中運(yùn)用圖譜可增強(qiáng)游戲效果
二、圖譜在幼兒園音樂游戲教學(xué)中的策略
    （一）要設(shè)計出主題鮮明的標(biāo)識符號
    （二）圖譜的結(jié)構(gòu)和音樂的韻律要匹配
    （三）努力引導(dǎo)幼兒的想象力和創(chuàng)造性
    （四）利用圖譜創(chuàng)建活動場景
    （五）以圖譜作為組織音樂活動的基礎(chǔ)材料
    （六）利用圖譜引導(dǎo)幼兒活動
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒園音樂活動中圖譜教學(xué)的有效運(yùn)用[J]. 謝海屏.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2018(05)
[2]如何在幼兒園音樂活動中有效地運(yùn)用圖譜[J]. 傅小燕.  讀與寫(教育教學(xué)刊). 2017(01)
[3]圖譜在幼兒園音樂教學(xué)中的價值和運(yùn)用[J]. 楊蕾.  家教世界. 2015(20)



本文編號：3135673