在孩子成長的危機不斷擴大的現(xiàn)實狀況下,重新審視幼兒教育,創(chuàng)造以孩子為原點的教育,是時代的迫切需求。筆者通過自身的實踐經(jīng)驗結(jié)合相關(guān)理論,重點談?wù)勱P(guān)于幼兒游戲及教師自身成長的兩個問題,也為幼兒教師提供一個努力的方向。 

【文章來源】：才智. 2020,(01)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、使幼兒進行真正的游戲的途徑
    1.與幼兒進行良好的互動
    2.給予幼兒適宜的評價和激勵
    3.良好的家園互動
二、關(guān)于教師成長的思考


【參考文獻】：
期刊論文
[1]兒童博物館與幼兒園課程[J]. 虞永平.  幼兒教育. 2010(10)



本文編號：3134649