“憨小子”芃芃的新快樂——小班入園適應性教育案例研究
發(fā)布時間:2021-03-18 20:04
如何讓剛?cè)雸@的幼兒盡快接受環(huán)境的改變,融入學校集體的氛圍,是值得認真探究的一門學問。
【文章來源】:科學大眾(科學教育). 2019,(09)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、甜蜜的擁抱,情緒平穩(wěn)適應好
二、趣味的操作,生活自理適應強
三、精彩的運動,同伴交往適應佳
本文編號:3088858
【文章來源】:科學大眾(科學教育). 2019,(09)
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一、甜蜜的擁抱,情緒平穩(wěn)適應好
二、趣味的操作,生活自理適應強
三、精彩的運動,同伴交往適應佳
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