本文關(guān)鍵詞：滄州市海興縣幼兒園開展民間兒童游戲的個案研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：兒童民間游戲作為我國傳統(tǒng)民間文化的一部分,其游戲內(nèi)容貼近幼兒的實際生活,符合幼兒的心理發(fā)展特征,是幼兒喜聞樂見的娛樂方式。隨著我國工業(yè)化和城市化的進程愈演愈烈,兒童游戲的種類、場地和時間不斷減少。幼兒園開展民間游戲活動,無論是對于優(yōu)秀民間文化的傳承和發(fā)揚,還是幼兒教育的發(fā)展以及幼兒園課程的改革與實施都有著十分重要的意義。本研究主要采用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、訪談法、觀察法等,對河北省滄州市海興縣內(nèi)的6所幼兒園開展民間游戲活動進行了實地調(diào)查,并對開展的現(xiàn)狀進行了概括總結(jié)。包括以下幾點:首先,各幼兒園開展民間游戲的配套設(shè)施及師資配備基本完善;其次,大部分教師和家長對民間游戲的認(rèn)識態(tài)度及價值理解上比較到位,少部分存在不足。第三,民間游戲資料搜集、選擇及編排、具體組織實施、家園合作中取得了一定成績,但同時暴露出許多問題。最后,從開展效果上看在弘揚和傳承本土文化、促進幼兒的身心發(fā)展以及教師的專業(yè)成長取得了一定的收效。通過對現(xiàn)狀的總結(jié),本文分析了海興縣域內(nèi)幼兒園開展民間游戲的價值和存在的問題,針對問題思考其有待改進的地方并提出以下改進建議:第一,科學(xué)統(tǒng)籌安排游戲活動時間、場地;第二,通過加強培訓(xùn)、優(yōu)化考核的辦法提高教師隊伍素質(zhì)建設(shè);第三,“用心細(xì)做”民間游戲;第四,游戲的選擇與編排永遠(yuǎn)保持游戲的純潔性。
【關(guān)鍵詞】：幼兒園 民間兒童游戲 海興縣
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G613.7
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-8
• 第一部分 引言8-21
• 一、問題的提出8-10
• (一) 民間游戲逐漸淡出人們的視野8-10
• (二) 研究者對民間游戲傳承民族文化的思考10
• (三) 研究者對幼兒園開展民間游戲活動的思考10
• 二、研究目的和意義10-11
• (一) 研究目的10-11
• (二) 研究意義11
• 三、研究方法的選擇11-12
• (一) 觀察法11-12
• (二) 文獻(xiàn)研究法12
• (三) 訪談法12
• (四) 問卷法12
• 四、研究對象的選取12-13
• 五、概念界定13-14
• (一) 游戲13
• (二) 民間游戲13-14
• (三) 民間兒童游戲14
• 六、相關(guān)文獻(xiàn)綜述14-21
• (一) 幼兒游戲的相關(guān)研究14-17
• (二) 幼兒民間游戲相關(guān)研究17-18
• (三) 幼兒園開展民間游戲的研究18-21
• 第二部分 海興縣域內(nèi)幼兒園兒童民間游戲活動開展的現(xiàn)狀與分析21-38
• 一、開展民間兒童游戲硬件方面的現(xiàn)狀及分析21-24
• (一) 本縣各個幼兒園開展民間兒童游戲所需相關(guān)配套設(shè)施基本完善22-24
• (二) 本縣各個幼兒園開展民間兒童游戲的師資配備統(tǒng)籌規(guī)劃24
• 二、開展民間兒童游戲軟件方面的現(xiàn)狀及分析24-27
• 三、民間兒童游戲在幼兒園課程實施過程中的現(xiàn)狀及分析27-35
• (一) 民間兒童游戲資料的搜集與選擇27-30
• (二) 民間兒童游戲的編排30-31
• (三) 民間兒童游戲在教學(xué)過程中的具體操作31-33
• (四) 海興縣幼兒園民間兒童游戲開展中的家園合作33-35
• 四、民間兒童游戲在幼兒園課程實施后取得效果的現(xiàn)狀及分析35-38
• (一) 促進幼兒身心發(fā)展35
• (二) 對本土文化起到了很好的傳承和弘揚作用35-36
• (三) 教學(xué)效果、教師的專業(yè)成長得到了很大的促進36-38
• 第三部分 海興縣幼兒園開展民間兒童游戲活動的思考與建議38-44
• 一、科學(xué)合理的安排游戲活動時間、場地38-39
• 二、加強教師隊伍素質(zhì)建設(shè)：對教師加強培訓(xùn),優(yōu)化考核辦法39-40
• 三、“用心細(xì)做”民間游戲40-42
• 四、保持游戲的純潔性42-44
• 結(jié)論44-45
• 參考文獻(xiàn)45-47
• 附錄47-54
• 致謝54

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：308274