生命是主動(dòng)的,在沒有任何外部壓力、外部目的和功利的情況下,幼兒自發(fā)地?fù)?dān)負(fù)起發(fā)掘自身先天資源的工作,這稱之為幼兒的游戲。體育游戲是結(jié)合幼兒需要掌握的基本動(dòng)作和游戲情境組織的娛樂活動(dòng)。體育游戲作為一種促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的手段,有其自身的特點(diǎn)。本文從體育游戲的特點(diǎn)出發(fā),闡述了體育游戲?qū)τ變荷硇慕】档闹匾?并結(jié)合實(shí)際提出幼兒在運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該注意的問題。 

【文章來源】：體育世界(學(xué)術(shù)版). 2019,(09)

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【文章目錄】：
1. 體育游戲的特點(diǎn)
    1.1 趣味性
    1.2 教育性
    1.3 多樣性
    1.4 科學(xué)性
    1.5 易行性
    1.6 社會(huì)性
    1.7 自主性
2. 體育游戲?qū)τ變荷硇慕】蛋l(fā)展的影響
    2.1 體育游戲促進(jìn)幼兒身體健康的發(fā)展
    2.2 體育游戲促進(jìn)幼兒心理健康的發(fā)展
3. 在體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施中應(yīng)注意的問題
    3.1 進(jìn)行幼兒體育教學(xué)的首要任務(wù)是保證幼兒的安全
    3.2 合適的負(fù)荷量
    3.3 體育運(yùn)動(dòng)應(yīng)該反映幼兒的主體性


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于幼兒園戶外體育游戲的探索[J]. 曹秀靜.  課程教育研究. 2019(17)

碩士論文
[1]團(tuán)體體育游戲?qū)?-6歲幼兒同伴交往能力影響的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 劉姿穎.曲阜師范大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3081632