對成都市園長和教師展開的第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施效果問卷調(diào)查顯示:成都市學(xué)前教育資源總量明顯擴(kuò)大"、小學(xué)化"得到明顯糾正、財(cái)政投入明顯增加、教師隊(duì)伍規(guī)模擴(kuò)大且培訓(xùn)增多、弱勢群體得到了有力支持;存在著結(jié)構(gòu)調(diào)整不到位"、大班額"普遍、財(cái)政投入不均、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定且民辦和非在編教師福利待遇低、弱勢群體扶助不足等問題,教師對于提高地位和待遇的需求度最高。今后應(yīng)從注重結(jié)構(gòu)調(diào)整,嚴(yán)控班額和師幼比,保持財(cái)政投入均衡性,注重教師福利待遇及評優(yōu)評先機(jī)會(huì),資源向弱勢群體傾斜等方面入手,促進(jìn)學(xué)前教育大發(fā)展。 

【文章來源】：現(xiàn)代教育管理. 2020,(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、研究方法
    （一）研究對象
    （二）研究方法與工具
二、研究結(jié)果
    （一）成都市二期行動(dòng)計(jì)劃取得的成效
        1. 資源總量明顯增加，“入園難”基本緩解
        2. 加強(qiáng)監(jiān)管，尤為重視糾正“小學(xué)化”
        3. 投入增加，生均補(bǔ)助和硬件投入成效明顯
        4. 落實(shí)了優(yōu)先發(fā)展公辦園的財(cái)政投入結(jié)構(gòu)
        5. 師資隊(duì)伍明顯改善
        6. 弱勢群體扶助力度明顯加大
    （二）成都市二期行動(dòng)計(jì)劃后仍存在的問題
        1. 普惠性民辦園和小區(qū)配套園覆蓋率待提高
        2. 仍存在“大班額”問題，師幼比遠(yuǎn)未達(dá)標(biāo)
        3.0-3歲早教和軟件投入有待加強(qiáng)
        4. 民辦園和城市幼兒園的成本分擔(dān)機(jī)制不合理
        5. 教師離職率較高，穩(wěn)定性有待加強(qiáng)
        6. 教師編制和待遇問題堪憂
        7. 殘疾幼兒的入園機(jī)會(huì)需得到進(jìn)一步增加
三、政策建議
    （一）根據(jù)人口變動(dòng)優(yōu)化資源配置
    （二）嚴(yán)控班額和師幼比，使質(zhì)量與規(guī)模發(fā)展并駕齊驅(qū)
    （三）加大財(cái)政投入，保持財(cái)政投入的均衡性
    （四）多渠道補(bǔ)充教師，提高教師福利待遇和非在編教師職稱評定機(jī)會(huì)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍
    （五）保障學(xué)前教育向弱勢群體傾斜


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3069924