幼兒教育作為啟蒙教育,在個(gè)人成長歷程中起到至關(guān)重要的作用。在教育改革大潮中,幼兒教育改革尤為重要。正確的指導(dǎo)思想將為改革指引前進(jìn)的方向,偉大的教育家陶行知在幼兒科學(xué)教育中總結(jié)出很多富有前瞻性、科學(xué)性、實(shí)踐性和民族性思想經(jīng)驗(yàn),如"生活教育""、民主教育""、創(chuàng)造教育""、教、學(xué)、做合一""、愛滿天下"等,這些先進(jìn)的思想理念在當(dāng)今的幼兒教育事業(yè)改革中起到重要指導(dǎo)作用。 

【文章來源】：科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、當(dāng)前幼兒教育中遇到的問題及其改革
    （一）幼兒學(xué)習(xí)被動(dòng)，主體認(rèn)知不明顯
    （二）幼兒教育統(tǒng)一化，沒有個(gè)性培養(yǎng)
    （三）幼兒教育定位不正確
    （四）過于追捧西化，丟失本土文化教育
    （五）幼兒教師的科技創(chuàng)新教育能力有待提高
二、陶行知幼兒教育思想理念在幼兒教育改革中的應(yīng)用
    （一）激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)幼兒向?qū)W習(xí)的主體轉(zhuǎn)變
    （二）“創(chuàng)造教育”明確幼兒教育定位及其重要性


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]陶行知幼教思想價(jià)值性研究[J]. 馮君.  黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(07)
[2]在生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣——通過陶行知思想淺談美術(shù)活動(dòng)中幼兒興趣的培養(yǎng)[J]. 陳新.  基礎(chǔ)教育論壇. 2018(28)

碩士論文
[1]論陶行知生活教育思想及對(duì)我國當(dāng)前教育的啟示[D]. 吳剛.湖南師范大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3067119