鋼琴是最為常見的樂器之一,在進(jìn)行彈奏期間主要是對人的腦力與肢體結(jié)合應(yīng)用有一定的按要求。從兒童智力發(fā)展需要層面上看,鋼琴教育也有著積極影響作用。將鋼琴教育理論與實踐緊密結(jié)合起來,兒童在智力發(fā)展過程中,能夠?qū)⒆约旱淖⒁饬�、記憶力逐漸增強(qiáng),兒童將自己的多方面感官調(diào)動起來,也能更好的理解作品,兒童早期的藝術(shù)思維潛能得到激發(fā)。 

【文章來源】：黃河之聲. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、鋼琴演練能夠促進(jìn)兒童智力發(fā)展
二、鋼琴教學(xué)與兒童思維能力的培養(yǎng)
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]兒童鋼琴學(xué)習(xí)價值新論——關(guān)于音樂與兒童智慧發(fā)展關(guān)系的思考[J]. 史愛華.  學(xué)前教育研究. 2009(01)
[2]芻議幼兒鋼琴教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與運用[J]. 陳雪.  吉林教育. 2008(28)



本文編號：3043697