當(dāng)前,青少年身體素質(zhì)問(wèn)題備受關(guān)注,調(diào)查發(fā)現(xiàn),青少年的身體健康水平呈持續(xù)下降趨勢(shì),亟待采取有效的措施來(lái)提高青少年的身體素質(zhì),促使其健康成長(zhǎng)。幼兒階段是體能鍛煉的重要時(shí)期,此時(shí)開(kāi)展合理的體能鍛煉能激發(fā)幼兒的體育興趣,提高幼兒的積極主動(dòng)性,從而養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。對(duì)此,幼兒園教師在開(kāi)展體能鍛煉時(shí),要采取科學(xué)的實(shí)施方法,對(duì)幼兒進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力、自我保護(hù)能力和疾病免疫力。本文就幼兒園體能鍛煉實(shí)施方法與指導(dǎo)創(chuàng)新進(jìn)行探討。 

【文章來(lái)源】：華夏教師. 2020,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、幼兒園體能鍛煉的實(shí)施意義
    （一）增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)
    （二）促進(jìn)幼兒各方面能力的提升
    （三）培養(yǎng)幼兒勇敢、抗挫的精神
    （四）培養(yǎng)幼兒豁達(dá)開(kāi)朗的性格
    （五）培養(yǎng)幼兒集體主義精神
二、幼兒園體能鍛煉實(shí)施現(xiàn)狀
    （一）晨間體能鍛煉形式單一
    （二）體能鍛煉游戲化嚴(yán)重
    （三）戶外體育時(shí)間偏少
    （四）過(guò)于機(jī)械化，缺乏創(chuàng)新
    （五）運(yùn)動(dòng)量低，難度低
三、幼兒園體能鍛煉實(shí)施方法與指導(dǎo)創(chuàng)新探討
    （一）制定適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)
    （二）體能鍛煉的場(chǎng)地安排
    （三）靈活運(yùn)用各種材料器材
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3030038