陶行知"教學(xué)做合一"的思想對于幼兒園音樂教育有不可替代的重要影響。本文結(jié)合筆者的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對陶行知"教學(xué)做合一"的思想在小班音樂教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用進(jìn)行研究,并獲得了一些教育啟示。 

【文章來源】：才智. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、“教學(xué)做合一”思想的內(nèi)涵
二、“教學(xué)做合一”思想在小班音樂教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用
    1.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
    2.尋找素材,引入生活內(nèi)容
    3.動(dòng)手操作,提高實(shí)踐能力
    4.創(chuàng)編歌詞,發(fā)展創(chuàng)造能力
    5.因材施教,促進(jìn)相互學(xué)習(xí)
    6.終身學(xué)習(xí),提高音樂素養(yǎng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“教學(xué)做合一”思想在幼兒教育中的應(yīng)用[J]. 沈冰倩.  讀與寫(教育教學(xué)刊). 2018(07)



本文編號：3016122