對當(dāng)今師范院校學(xué)前教育的實際教學(xué)過程中存在的問題進行分析,從教學(xué)資金、實踐課程、教學(xué)手段和體系提出建議,為今后的學(xué)前教育的發(fā)展提供理論依據(jù)。 

【文章來源】：江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020,33(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 師范院校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)存在的問題
    1.1 教育經(jīng)費嚴重不足
    1.2 教學(xué)實踐課程不足
    1.3 教學(xué)方式不合理
    1.4 考核方式單一
2 師范院校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)存在的問題解決策略
    2.1 多途徑增加教學(xué)資金投入
        2.1.1 政府加大教學(xué)資金投入
        2.1.2 打造多渠道財政收入
    2.2 增加實踐課程的數(shù)量
    2.3 完善教學(xué)體系,豐富教學(xué)手段
    2.4 優(yōu)化教學(xué)考核體系
3 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的問題與對策[J]. 羅笑,陳濤.  大視野. 2019(02)
[2]民族院校學(xué)前教育專業(yè)技能課實踐教學(xué)存在的問題及原因分析[J]. 哈麗媛.  課程教育研究. 2018(51)
[3]陜西省高校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)存在的問題及其解決策略[J]. 程秀蘭,甄俊芳.  學(xué)前教育研究. 2011(06)



本文編號：3012713