家庭教育是學校教育和社會教育的基礎,親子閱讀是有效的家庭教育方式,對兒童的身心發(fā)展和親子關系起著潛移默化的作用。梳理流動學前兒童家庭教育和親子閱讀等相關文獻,了解流動學前兒童家庭教育中親子閱讀的研究現狀。已有研究主要從教育學和公共圖書館角度關注親子閱讀的重要性、現狀調查和策略建議方面,對親子閱讀問題尤其是流動學前兒童家庭親子閱讀問題的干預研究較少。應加強對流動學前兒童家庭親子閱讀問題的研究,從社會工作角度為改善流動學前兒童家庭親子閱讀問題提供支持服務。 

【文章來源】：勞動保障世界. 2019,(32)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、概念界定
二、親子閱讀研究
三、流動學前兒童家庭親子閱讀研究
四、研究簡評與思考



本文編號：3007722