語言形成于無形——淺析戶外情境中幼兒語言教學(xué)
發(fā)布時(shí)間:2021-01-27 00:10
在幼兒園教學(xué)中,一個(gè)重要的教學(xué)活動(dòng)就是語言教學(xué),同時(shí)其也是幼兒表達(dá)能力、交往能力的培養(yǎng)平臺(tái)。幼兒教師在教學(xué)中,可以在戶外創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,給幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的語言學(xué)習(xí)氛圍,將幼兒的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來,從而有效提高幼兒的語言學(xué)習(xí)效果。
【文章來源】:亞太教育. 2019,(12)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、構(gòu)建合理的目標(biāo)
二、選擇豐富的情境活動(dòng)內(nèi)容
三、充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官
四、分步開展語言訓(xùn)練
五、家校合作,培養(yǎng)幼兒的語言能力
六、結(jié)語
本文編號(hào):3002065
【文章來源】:亞太教育. 2019,(12)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、構(gòu)建合理的目標(biāo)
二、選擇豐富的情境活動(dòng)內(nèi)容
三、充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官
四、分步開展語言訓(xùn)練
五、家校合作,培養(yǎng)幼兒的語言能力
六、結(jié)語
本文編號(hào):3002065
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