以幼兒操在線課程開設(shè)為研究對(duì)象,經(jīng)過(guò)1個(gè)學(xué)期分析與考察,對(duì)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)兩個(gè)班級(jí)幼兒操在線課程進(jìn)行實(shí)證研究。結(jié)果顯示,幼兒操在線課程資源能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。建議教師應(yīng)借助多媒體制作幼兒操在線課程實(shí)施教學(xué)活動(dòng),詳細(xì)直觀地呈現(xiàn)相應(yīng)課程內(nèi)容,以助推學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生能力顯著提升。 

【文章來(lái)源】：運(yùn)動(dòng)精品. 2019,38(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文獻(xiàn)調(diào)查法
        1.2.2 專家訪談法
        1.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法
        1.2.4 數(shù)據(jù)分析法
2 結(jié)果與分析
    2.1 測(cè)試成績(jī)
        2.1.1 前測(cè)成績(jī)
        2.1.2 后測(cè)成績(jī)
    2.2 討論
        2.2.1 幼兒對(duì)幼兒操在線課程認(rèn)同態(tài)度分析。
        2.2.2 幼兒操在線課程對(duì)舞蹈能力影響分析。
    2.3 建議
        2.3.1 幼兒操在線課程創(chuàng)編要考量幼兒身心特征。
        2.3.2 幼兒操在線課程創(chuàng)編要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)有效融合。
        2.3.3 要積極培養(yǎng)幼兒操在線課程相關(guān)人才。
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于任務(wù)的大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究[J]. 王素敏.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2016(09)
[2]基于cMOOC的大學(xué)英語(yǔ)混合教學(xué)模式研究[J]. 何芳,夏文紅,何蕓.  教育理論與實(shí)踐. 2016(18)
[3]多媒體大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究的幾個(gè)常見理論[J]. 王永.  中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2014(08)
[4]計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)常態(tài)化探究——基于大學(xué)英語(yǔ)多媒體教學(xué)的實(shí)證研究[J]. 高惠莉.  中國(guó)電化教育. 2013(02)



本文編號(hào)：2991359