幼兒園階段是孩子融入集體生活的開始,也是培養(yǎng)他們的探究精神、讓他們養(yǎng)成良好思維習(xí)慣的開端。在幼兒教育學(xué)習(xí)過程中,幼兒園會(huì)開展多種領(lǐng)域的集體活動(dòng),使幼兒在參與活動(dòng)的過程中能更好地鍛煉自己。而在幼兒科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)的開展中,教師要堅(jiān)持主體性原則和循序漸進(jìn)的原則,要從制定具體的活動(dòng)目標(biāo)、營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍、采用合適的教育方法、進(jìn)行科學(xué)的活動(dòng)評(píng)價(jià)等方面,來(lái)研究如何更好地激發(fā)幼兒的科學(xué)興趣,培養(yǎng)他們的科學(xué)精神。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2019,(11)

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【文章目錄】：
一、幼兒科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)開展的原則
    （一）主體性原則
    （二）循序漸進(jìn)原則
二、幼兒科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)開展的策略
    （一）制定具體的活動(dòng)目標(biāo)
    （二）營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍
    （三）采用合適的教育方法
    （四）進(jìn)行科學(xué)的活動(dòng)評(píng)價(jià)



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