隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們的物質(zhì)生活得到了極大的滿足,在物質(zhì)生活豐富的同時(shí),人們開始追求精神生活的富足。比如,更多的人喜歡利用空閑時(shí)間聽一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)、看一場(chǎng)歌舞表演等。這些精神生活極大地提升了我國(guó)人民的文化自信。作為精神需求強(qiáng)烈的現(xiàn)代社會(huì)家長(zhǎng),在不斷提升自我精神生活的同時(shí),也不會(huì)忽略對(duì)于孩子精神世界的培養(yǎng),在這一背景下,越來(lái)越多的幼兒進(jìn)入到了舞蹈的美妙世界。通過(guò)舞蹈的學(xué)習(xí),幼兒的身體素質(zhì)、身型氣質(zhì)、審美情趣以及內(nèi)在情感都會(huì)得到極大的提升。 

【文章來(lái)源】：北方音樂(lè). 2019,39(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、幼兒舞蹈的特點(diǎn)
    （一）題材趣味性
    （二）音樂(lè)生動(dòng)性
    （三）動(dòng)作簡(jiǎn)單性
二、幼兒舞蹈教學(xué)中存在的問(wèn)題
    （一）教學(xué)方法較為單一
    （二）教學(xué)過(guò)程缺乏科學(xué)性
    （三）教學(xué)內(nèi)容不符合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)
三、改善幼兒舞蹈教學(xué)的策略
    （一）多樣化教學(xué)模式
    （二）科學(xué)規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)
    （三）解放幼兒天性,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
四、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]藝術(shù)教育視角下的幼兒舞蹈教學(xué)[J]. 李易.  學(xué)園. 2020(18)
[2]粵港澳大灣區(qū)背景下民辦高校品牌發(fā)展路徑研究[J]. 吳沁蓉,譚家穎,邱偉欽.  國(guó)際公關(guān). 2020(02)



本文編號(hào)：2966496